![蒙台梭利儿童教育手册 - [意] 玛利亚·蒙台梭利](https://static.book345.com/covers/s/9787800876554.jpg)
书籍介绍
本书是蒙台梭利博士在美国传授蒙台梭利方法期间，应无数对她的方法感兴趣的父母和教师的要求而写作的一本操作性手册。该手册向人们传授了“儿童之家”所运用的教具和技术，以及如何为孩子们提供一个进行“自我教育”的环境。从蒙台梭利创办第一所“儿童之家”至今，所有蒙台梭利教室的教具都十分统一。蒙台梭利博士在本书中传授了如何教学前儿童使用这些教具，以刺激其观察力、认识力和判断力的发育。蒙台梭利博士强调，对每个孩子的方法是不同的，成人的作用应该是引导孩子自己去试验，让他们自己意识到自己的错误，让他们自己在学习中冒必要的风险。
AI导读
核心看点
- 详解蒙氏教具使用，指导家长创设环境，引导孩子自我教育与观察力发育。
- 强调尊重儿童敏感期，成人需放弃优势，通过观察引导而非直接干预孩子成长。
- 阐述自由与纪律的关系，主张在准备好的环境中，让孩子通过实践建立独立人格。
适合谁读
- 希望在家实践蒙台梭利教育法，寻找具体操作指南的0-6岁儿童家长。
- 从事早教、幼教工作，需要系统了解蒙氏教具用法及教师准备的教育工作者。
- 对儿童心理学、早期教育理论感兴趣，想深入理解儿童内在发展规律的读者。
读前提醒
- 本书侧重实操与教具讲解，理论性较弱，适合当作工具书查阅具体教学方法。
- 部分观点基于上世纪初背景，阅读时需结合现代教育理念辩证思考，灵活应用。
- 书中强调成人退后与观察，家长需做好心理准备，克服焦虑，真正放手让孩子探索。
读者共识
- 百年经典不过时，格局宏大，是了解蒙氏教育体系与教具设计的入门必读之作。
- 操作性强，干货满满，虽略显枯燥，但作为育儿工具书极具参考价值，建议常备。
- 核心理念是协助孩子自我创造，成人应克制干涉冲动，为孩子提供自由探索的环境。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "孩子内心的人格始终隐而不见，孩子在我们面前表露出来的，只剩下他们为了极力维护自我所做出的负面行为反应，例如，哭泣、尖叫、不当行为、害羞、不听话、说谎、自私和破坏东西等。"
- "成人在照顾儿童时，应该遵循一项准则，即成人应该为了成长中儿童 的需要，放弃自己的优势。"
- "人的智力不是从天而降的，而是建立在敏感期的基础上的。"
- "我们会想起一个绝对的好人一“上帝”的话：“让孩子们经历些痛苦以达到‘我’的境界。”也就是说，“不要阻碍他们的到来，因为给他们自由，不去妨碍他们，他们是一定会来的。，"
作者简介
玛利亚· 蒙台梭利，出生于意大利的安科纳地区，意大利第一位女医学博士。第一所“儿童之家”的创办者。她在实验、观察和研究基础上形成的《蒙台梭利早期教育法》、《蒙台梭利儿童教育手册》、《童年的秘密》、《发现孩子》，《有吸收力的心灵》等，被译成37种语言文字，许多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构，以她名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。她的传记被列入12位“帮助世界的人们”传记丛书之一。英国教育家赞誉她为“20世纪赢得世界公认的推进科学和人类进步的最伟大科学家之一”；美国教育家赞誉道：“当代讨论学前教育问题，如果没有论及蒙台梭利体系，便不能算完全全”；德国教育家这样评论：“在教育史上，能像蒙台梭利教育法如此举世瞩目的并不多见”。在日益重视素质教育的中国，以她的思想为基础创立的蒙台梭利婴幼儿早期教育班也越来越受到家长的青睐。
目录
用户评论
这本书以类似于纪实的形式讲了蒙台梭利女士的教育思想具体落地的案例。对没有接触过蒙台梭利教育法的父母是很有帮助的。我想通过这本书如门，系统的学一学，她的教育思想。PS：在当时物质较为匮乏的情况下在，这些蒙特梭利教具让人叹为观止。
工具书，暂时略读。
介绍了一些教具，可以买来试一下。
继续学习。百年不过时。
爱是教育的本质
蒙台梭利的教育工具书
感触中等，
让学生对学习有着高度的兴趣和强烈、持续的注意力。 帮助孩子，借助他内在的力量，进行自我学习。
不得不说有非常厉害的部分，在casa班努力观察中。
主要理念是孩子是自己的塑造者，大人应当对孩子的好奇心和求知欲因势利导。本书介绍了蒙台梭利的一些教具，感慨教育发展之快，很多在我小的时候都有接触过了，个别教具描述繁琐有点不知所云。蒙台梭利对一般学校的老师好像很有意见，“一名普通学校的老师是不可能马上就转变为一名合格的蒙台梭利学校的老师的”，她的教育法对老师的要求确实很高。教育小人和教育猫猫狗狗好像哦，耐心演示、等待、提醒、重复。教孩子写字和算数的部分很有趣！
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