注意缺陷多动障碍

这不是一本教人如何'治好'ADHD的书，而是一次笨拙但诚恳的'摆平'尝试。它把症状、发病率、病因、诊断与各种疗法摊开摆平，覆盖面广，却刻意回避了深度与突破——更像一份可靠的入门索引，而非可照做的操作手册。它的立场值得玩味：重行为与家庭治疗，轻药物；面向'神经典型'（NT）读者多于'神经多样'（ND）群体。也正因如此，它最动人的地方不在知识密度，而在态度：反复提醒'患上ADHD已经很难，就别再给孩子贴标签'，那句'我不是调皮好动，只是控制不住自己'，比任何疗法都更接近这本书想说的话。适合想要快速建立整体认知、又需另行寻找实操方案的家长与关心者。

斯蒂芬·P.欣肖（Stephen P. Hinshaw），美国加州大学伯克利分校心理学教授，加州大学旧金山分校精神病学教授，荣获美国心理学会颁发的2020年度杰出科学贡献奖、美国大脑与行为研究基金会颁发的2019年度鲁恩奖。所获其他奖项包括美国儿童发育研究学会颁发的儿童发育杰出科学贡献奖、伯克利杰出教学奖等。