给长耳兔的36封信

这本书最耐人寻味的地方，恰恰在于它'不够深刻'。多数读者读完后的第一反应是失望：36个短篇各自为政，说理随意、论述含混，除了个别与主题扣得紧的故事，大多读完即忘。但正因如此，它反而暴露出真实的定位——这不是供成人反复咀嚼的思想之作，而是写给躁动孩子的诚恳回音。作者放下师长的身段，用温润的笔触和可爱的画面，把爱、失恋、亲情、逃家、死亡这些沉重议题，稀释成一下午就能翻完的陪伴。它适合的不是寻求启发的成年人，而是13岁前、需要被'看见'的孩子，以及愿意蹲下来倾听的父母。若你期待犀利洞见，它会落空；若你只想给孩子一份不居高临下的温柔，它恰好。

毕业于东海大学中文系。曾任全人中学教师。目前与甘耀明、许荣哲等人，结合亲职教育与文学教育，在台中市开设作文班。文学创作曾获“时报文学奖”等三十余文艺奖项，并出版《没有围墙的学校：体制外的学习天空》、《移动的学校：体制外的学习天空》、《作文，就是写故事》和小说集《上邪！》。