没有围墙的学校

这不本教人如何教书的操作手册，而是一面照见教育者自身的镜子。全书由全人中学老师们写下的真实故事串成——孩子拆了房子、送鸟上医院、十六岁独自漂流——但真正的主角，是那些在情境里手忙脚乱、事后才恍然「我只是在解决问题，并未帮助他」的老师。读者反复被打动的，正是这种坦白的笨拙：他们承认自己「总跳不出被教育过的窠臼」，承认想实践却不断变成自己不喜欢的模样。书里那句「成为一个人远比学习重要」，不是口号，而是被一次次危机逼出来的追问。它适合两类人：正体制内感到窒息的父母与教师，以及读完后「好想背着睡袋到野外住上一晚」——那是对自由与孤独的一次诚实面对。

李崇建，毕业于台湾东海大学中文系。曾任全人中学教师。目前与甘耀明、许荣哲等人，结合亲职教育与文学教育，在台中市开设作文班。文学创作曾获“时报文学奖”等三十余文艺奖项，出版小说集《上邪！》，以及启蒙心灵的教育类图书《给长耳兔的36封信》。 甘耀明，台湾静宜大学驻校作家。毕业于台湾东海大学中文系、台湾东华大学创作与英语文学研究所，曾任全人中学教师。出版小说集《神秘列车》、《水鬼学校与失去妈妈的水獭》、《杀鬼》等。其创作的小说曾获得“联合报文学奖”、“林荣三文学奖”、“吴浊流文学奖”、“联合文学小说新人奖”等，作品多次入选年度小说选，并获2004年度小说奖。