如何才能合理痛快地生活

梁漱溟

出版时间

2023-10-10

ISBN

9787559479297

评分

★★★★★
书籍介绍

本书是为纪念梁漱溟诞辰130周年所推出的文化精选集(特别纪念版)。选篇以《梁漱溟全集》为蓝本,从《朝话》《中国文化要义》《东西文化及其哲学》等经典著作中精选篇目,由梁漱溟家人钦定,诚意特献!

全书分为五辑,从学问、修养、理想和态度等主题入手,瞄准“人生和社会”,结合梁漱溟先生一生自学之路、待人接物之“独立思考,表里如一”的态度,试图为当下内耗严重、急需精神重建的年轻人提供一份精神读本和解决方案。

第一辑“做一个对自己有办法的人”——办法不是在说服,办法还是在养成。

第二辑“思想可开悟 人生可翻新”——放眼来看,心胸就可以开大,什么事情不用着急,不要常常颠倒在喜怒哀乐之中。

第三辑“多谈谈哲学 多想想办法”——问题来了,正是我们创造的机会到了。

第四辑“精神有所归 生活有重心”——说话是力量小,一定要在说话之外,办法在说话之外,在空口讲之外。

第五辑“志趣有所感发 便是一次向上”——“我怎么样去生活”的问题没有唯一不二的答案,我们只能告诉人去觅他的路,觅了路如何走而已。

当变幻莫测的世界无法把握,我们只能把握自己。不要对困惑熟视无睹,做一个对自己有办法的人——读一读梁漱溟先生“如何才能合理痛快地生活”或许是个不错的选择。

梁漱溟(1893年10月18日—1988年6月23日)

原籍广西桂林,生于北京。中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、爱国人士,现代新儒家的早期代表人物之一,有“中国最后一位大儒家”之称。梁先生一生著述颇丰,代表作有《中国文化要义》《东西文化及其哲学》《读书与做人》和《人心与人生》等,是一个真正思想见之于行动的儒者。他既是一个思想家,又是一社会改造运动者。其一生所学、所为都围绕人生和社会两大问题,为以儒学为代表的中国传统文化探寻价值和出路。

AI导读
核心看点
  • 梁漱溟诞辰130周年精选集,涵盖人生修养与东西文化思考
  • 主张知行合一,提倡在说话之外通过行动养成生活办法
  • 强调清明自觉与自我创造,反对盲目外求,追求内心自洽
适合谁读
  • 面临精神内耗、急需心理重建与方向指引的年轻人
  • 对儒家哲学、中西文化比较及传统现代转型感兴趣者
  • 处于人生转折期,寻求生活重心与精神归宿的读者
读前提醒
  • 本书为选集非全著,编排按主题分类,阅读时注意语境转换
  • 部分哲学与文化比较章节较深奥,可先读人生修养类篇章
  • 建议结合梁漱溟生平背景理解,体会其知行合一的学者风范
读者共识
  • 选篇虽随意但核心涵盖人心与人生,具阳明遗风与畅快之感
  • 书名略似鸡汤,但内容深刻,适合有生活沉淀后静心阅读
  • 对现代生活有启发,能带来平静力量,但部分章节略显深奥

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "我自从会用心思的年龄起,就爱寻求一 条准道理,最怕听“无可无不可”这句话,所以对于事事都自己有一点主见,而自己的生活行事都牢牢地把定着一条线去走。因为这样,我虽不讲学问,却是眼睛看到的,耳朵听到的,都被我收来,加过一番心思,成了自己的思想。自己愈认真,从外面收来的东西就愈多,思想就一步一步地变,愈收愈多,愈来愈变,不能自休,就成今日这样子。我自始不晓得什么叫哲学而要去讲它,是待我这样做过后,旁人告诉我说,你讲的这是哲学,然后我才晓得。我的思想的变迁,我很愿意说出来给大家听,不过此次来不及,打算到明年三十岁作一篇《三十自述》再去说。此刻先把变迁到现在的一步发表出来,就是这本书。我要做我自己的生活"
  • "《启蒙画报》最先出版。它是给十岁上下的儿童阅看的。内容主要是科学常识,其次是历史掌故、名人轶事,再则如“伊索寓言”一类的东西亦有;却少有今所谓“童话”者。例如天文、地理、博物、格致(“格物致知”之省文,当时用为物理化学之总称)、算学等各门都有。全是白话文,全有图画(木板雕刻无彩色)。而且每每将科学撰成小故事来说明。讲到天象,或以小儿不明白,问他的父母,父母如何解答来讲。讲到蚂蚁社会,或用两兄弟在草地上玩耍所见来讲。算学题以一个人做买卖来讲。诸如此类,儿童极其爱看。历史如讲太平天国,讲“平定”新疆等等。就是前二年的庚子变乱,亦作为历史,剖讲甚详。名人轶事如司马光、范仲淹很多古人的事,以至外国如拿"
  • "《论语》中如此之例,还多得很,从可想见距千五百年前孔门的教法与学风。他总是教人察,自已用心去想,养成你自已的辨别力。尤其要等你自己容易错误,而勿甘心于错误。儒家没有什么教条给人;有之,便是教人反省自求一条而已。除了信赖人自己的理性,不再信赖其他。这是何等精神!人类便再进步一万年,怕亦不得超过罢! 请问:这是什么?这是道德,不是宗教。道德为理性之事,存于个人之自觉自律。宗教为信仰之事,寄于教徒之恪守教诫。中国自有孔子以来,便受其影响,走上以道德代宗教之路。这恰恰与宗教之教人舍其自信而信他,弃其自力而靠他力者相反。"
  • "人类的本性不是贪婪,也不是禁欲,不是驰逐于外,也不是清静自守,人类的本性是很自然很条顺很活泼如活水似的流了前去。"
  • "生活是最普泛最寻常的事,草木也生活,鸟兽也生活,小孩子疯癫白痴诸般神经病者也生活。他们的生活都很容易— 并不是说他们很容易生存,是说他们生活的时候很没什么疑难。因为什么没有疑难?因为他们的生活是用不着拿意思去处理的,若是一个人的生活就难得很 他是一个人,你是一个人,我是一个人,我们都是一个人,不是不是人,不是一个以上两个三个的人,也不是一个以下大半个小半个的人。倘然是一个人,这很难很难处理的事就加在了我们的头上,摆在了我们的面前:我怎么样去生活?"
  • "人在什么时候才可以超脱这个不自主的机械性呢?那就要在他能够清明自觉的时候。不过,这是很不容易。人在婴儿时代是很蠢的,这时他无法自觉。到了幼年、青年时代,又受血气的支配很大。成年以后的人,似乎受血气的支配较小;但他似乎有更不如青年人处,因这时他在后天的习染已成,如计较、机变、巧诈等都已上了熟路,这个更足以妨碍、蒙蔽他的清明自觉。所以想使人人都能够清明自觉,实在是一大难事。人类之可贵在其清明自觉,人类之可怜在其不能清明自觉,但自今以前的人类社会,能够清明自觉者,实在太少了。 中国古人与近代西洋人在学术上都有很大的创造与成就,但他们却像是向不同的方向致力的。近代西洋人系向外致力,其对象为物;对自然界"
  • "不唯当时一般人如此,尤可注意者,即翻译介绍自由主义之严复先生,竞亦说“小已自由尚非急务”的话。且不唯维新派如此,即在中国革命唯一先导的孙中山先生的意见,亦竟相同。他还嫌中国人自由太多,而要打破个人自由,结成坚固团体。这些意见之正确与否,非这里所及论;但至少可以证明自由之要求在历史上始终没有被提出过,足证中国社会之出奇。"
作者简介
梁漱溟(1893年10月18日—1988年6月23日) 原籍广西桂林,生于北京。中国著名的思想家、哲学家、教育家、社会活动家、爱国人士,现代新儒家的早期代表人物之一,有“中国最后一位大儒家”之称。梁先生一生著述颇丰,代表作有《中国文化要义》《东西文化及其哲学》《读书与做人》和《人心与人生》等,是一个真正思想见之于行动的儒者。他既是一个思想家,又是一社会改造运动者。其一生所学、所为都围绕人生和社会两大问题,为以儒学为代表的中国传统文化探寻价值和出路。
目录
第一辑“做一个对自己有办法的人”
办法不是在说服,办法还是在养成。
自传
我的自学小史
这便是我的人生观

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用户评论
无论是梁漱溟的人生还是他的学问,都是关注于我们个人、关注于社会,因此也都会对于我们有所启迪。当我们的人生面临着困惑困扰时,就可以来通过阅读这一本书,从梁漱溟的文字里汲取力量,寻找生活的出路,去探索更加美好的未来。
和智者对话,学习痛快的活着之法
“从感触而发为行动,从行动而有心得,积心得而为主见,从主见更有行动...如是辗转增上,循环累进而不已。”只此一句,便已经回答了书名《如何才能合理痛快地生活》。
读过《中国文化要义》,觉得作者能在那个众人皆反思自身文化不行的时代冷静客观分析对比并为之自豪,是非常不易的。这本书是作者的文字选集,特意选了一些跟人生松弛感有关的小文章,编辑很善于把脉时代呢
“一代宗师,诲人不倦;一生磊落,宁折不弯。”,先生告诉我们的还有很多,需得我们去学习,去体会,去实践。
人生的尽头是哲学,果然逃不掉这些东西。如果早几年看这本书一定会觉得这是什么古早鸡汤,肯定看不下去。而现在的生活有过沉淀之后,读起来刚合适,时间刚刚好。我也时常会想人生的意义,想的多了反而会觉得好生无趣。书中说的对,人生的意义在创造,能合理痛快的活着已是大幸。
51/2023.11.14 照我说:人生没有什么意义可指,如其寻问,就是在人生生活上而有其意义;人生没有什么价值可评,如其寻问,那么不论何人当下都已圆足无缺无欠(不待什么事业、功德、学问、名誉,或什么好的成就,而后才有价值)。人生没有什么责任可负,如其寻问,那么只有当下自己所责之于自己的。尤其要切着大家错误点而说的,就是人生快乐就在生活本身上,就在活动上,而不在有所享受于外。 ——梁漱溟《合理的人生态度》
这是一部值得珍藏的书籍,这是一场关于生命意义的哲思,书中精选内容从多个角度阐述了如何才能合理痛快地生活。如何更好地认识自己和世界?如何寻找自己的人生方向和价值?如何提高自己的思维能力和解决问题的能力?梁漱溟先生的思想犹如一束光,为今天迷茫的年轻人,照亮了前行的方向。
梁漱溟先生的部分文摘,印象比较深的是关于哲学的演讲以及后面对东方文化和西方文化、中西医以及儒家学说的分析,非常有见地,放在当时的时代背景下有这种想法实属难得。可惜本书编排是按主题分章节,而非时间线,导致阅读比较混乱,一会儿文言一会儿白话,要是可以在每篇后面都能注以成文时间会更便于理解写作情境,毕竟作者一生经历了太多重要的历史节点了。
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