给孩子的毅力培养手册

[美]艾丽莎·尼博森

出版时间

2022-01-31

ISBN

9787553983639

评分

★★★★★
书籍介绍

◎编辑推荐:

★智商与天赋并不是成功的决定因素,能让人在困境中坚持下去的毅力才是最重要的品质。挫折不可避免,毅力让孩子拥有坚持下去的力量。

★人一生的成功最主要依靠的是非智力因素,包括坚韧、好奇心、责任感、自控力、合作精神、成长型思维等。国际著名心理学家安吉拉·达克沃斯教授以及其他学者的研究结果表明,智商与天赋并不是成功的决定因素,能让人在困境中坚持下去的毅力才是最重要的品质。毅力可以让成人和孩子在生活的方方面面受益。这本书盼望能从毅力这个重要的非智力因素着手,帮助孩子更加成功。

★针对中国当下孩子普遍缺少毅力的实际:畏惧困难,不敢迎难而上;干事没有长性,三分钟热度;唯我独尊,很容易情绪失控或钻牛角尖。这本书给担忧的父母或者已经知道毅力的重要性的父母一个引导,让他们知道如何引导孩子,培养孩子的毅力。

◎内容简介

毅力是可以学习的。本书以一种对孩子友好的语气写成,并以认知行为疗法为基础,其中的28个趣味活动,每一个都生动有趣,适合孩子年龄和心理,让孩子乐于参与,为孩子们的毅力培养提供了丰富的素材、策略和思路。这些活动将帮助孩子:

·增强耐力(通过改善睡眠和饮食、合理锻炼、放松练习来增强自身耐力)

·正确看待问题(准确分析形势,关注正面信息)

·保持乐观(通过训练大脑,提升在挫折中维持乐观心态的能力)

·解决问题(分析问题,思考方案,做出选择,付诸行动)

·处理意外(了解事物的不确定性,适应和接受意外状况)

·灵活应对(及时调整思路,改变做法)

·坚持自我(坚定自己的需求和目标)

·建立良好人际关系(学会与他人沟通,获得帮助)

艾丽莎·尼博森

临床医师,她创办了“儿童行为心理疗法”的私人诊所,该诊所位于美国弗吉尼亚州福尔斯彻奇市。同时她也是美国贝克认知治疗与研究中心、美国天主教大学的兼职讲师,还是认知疗法医师学会的专科医师。她曾多次在地方及全国性的学术会议上发表演讲,阐述认知行为疗法对于儿童的意义,并常年担任顾问,指导学校、机构及相关组织开展儿童认知行为疗法。

作者简介
艾丽莎·尼博森 临床医师,她创办了“儿童行为心理疗法”的私人诊所,该诊所位于美国弗吉尼亚州福尔斯彻奇市。同时她也是美国贝克认知治疗与研究中心、美国天主教大学的兼职讲师,还是认知疗法医师学会的专科医师。她曾多次在地方及全国性的学术会议上发表演讲,阐述认知行为疗法对于儿童的意义,并常年担任顾问,指导学校、机构及相关组织开展儿童认知行为疗法。
目录
前言
写给父母
写给孩子
活动 1 了解毅力

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用户评论
简单易懂,毅力清单get√,就差个实验体,谁送我个孩子😂
就喜欢听别人讲故事,特别是这种书,如果一味讲道理,以我的资历,那我肯定看不下去。毅力是可以学习和培养的,除了告诉你毅力的培养,阅读的时候其实更多的是在反思自己,该如何去做一个父母,调整自己的状态,处理好亲子关系,其他的一切都建立在这个基础上。
毅力计量仪上总共有10个度数: 1.我绝对不会做的!2.我不可能去做!3.这太难了!4.越来越难了。5.我不确定自己要不要做。6.我现在还做不好,但以后应该能做好。7.我要试一试!8.我会想出办法的。9.我知道怎么做了。10.我一定可以完成! 关于玩乐等轻松的事情,我一般是处于10的水平。至于可做可不做的事情抱着5的想法。不想做,并且没有被要求做的事情抱着1的想法。非要考前临时抱佛脚,则是抱着6的想法。可谓是将偷懒做到了极致,这是不好滴。对比那些成了第一也不放弃努力的人来说,及格就好的这想法的确太过平庸。还是要努力呀。 需要着重看一下扎根练习法和沉浸式冥想法的运用。
一本简单好操作的毅力培养手册,帮助孩子掌控情绪、克服困难,甚至协调人际关系。
书中以认知行为疗法为基础,通过28个趣味活动,以与孩子交谈的友好语气,着重在于提供培养孩子毅力的方法、策略和思路。
如果你不想让你的孩子像我都三十多岁了仍没有什么毅力,那么应该读一读,然后陪伴你的孩子成长;如果你不想到了像我这个岁数没有什么毅力,那么应该读一读。也许意识到自己没有毅力时已经很晚了,但第一项操练就是,现在就是培养毅力面对挑战的时候了。我们都可以戏谑自称退堂鼓高级表演艺术家,然而让我们诚实点,有些期待、盼望和目标,我们根本没有走到那个内心平安已经尽力的结束点。我不想当终其一生都没有在哪怕一件事上尽过力的人。
家长们也许会头痛,看完一本书是不是需要很长时间,就算挤出时间把书看完了,无法把学到的知识应用到生活中,也是没有意义啊!这本书就很好地解决了这2点问题。书中图文并茂,可爱的插图吸引孩子的目光,不会让人觉得枯燥、无趣。我家孩子8岁,已经能够独立完成大部分的活动,我配合孩子完成了剩下小部分活动。
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