书籍介绍
《我的志愿》汇聚全国重点高校12大学科18位教授，分享专业经历与心得，为高中生、大学生提供专业志愿填报及学习的人生建议。助你填报理想志愿，打破信息壁垒，不走人生弯路！
全书覆盖了普通高等学校本科专业的12个学科门类，邀请吴於人、罗翔、陶勇、宋浩等教授作为每门学科的代表，启迪专业志向，拓展学业视野。除教授外，还收录了对各专业毕业生的访谈，揭秘真实大学生活与学习经验。本书不仅是志愿填报指南，更是洞悉专业特性，助你做出更明智的人生选择！
徐英瑾，复旦大学哲学教授
靳卫萍，清华大学社会科学学院经济所副教授
杨立新，中国人民大学法学院教授
罗翔，中国政法大学刑事司法学院教授
杨一呦，上海师范大学教育学院讲师
黄平，华东师范大学中文系教授
董晨宇，中国人民大学新闻学院讲师
武黎嵩，南京大学历史学院副教授
吴於人，同济大学物理科学与工程学院教授
宋浩，山东财经大学副教授
韩卓，北京师范大学心理学部教授
曾群，同济大学建筑设计研究院教授级高级建筑师
初雯雯，北京林业大学博士，阿勒泰地区自然保护协会创始人
陶勇，北京朝阳医院眼科主任医师
李若山，复旦大学管理学院会计系教授
钱婧，北京师范大学经济与工商管理学院教授
陈传席，中国人民大学艺术学院教授
叶剑青，中央美术学院壁画系教授
取景框看世界，复旦大学经济学博士生
AI导读
核心看点
- 本书汇聚全国重点高校12大学科18位知名教授，如罗翔、陶勇、宋浩等，从学术本源与职业伦理角度深度剖析专业内涵。内容涵盖哲学、法学、医学、艺术等全门类，旨在打破信息壁垒，帮助读者理解各学科的真实学习体验、科研要求及社会价值，提供超越分数的专业认知视角。
- 书中收录了各专业优秀毕业生的真实访谈，揭秘大学生活、科研压力及就业去向。通过对比教授的理想化描述与学生的现实反馈，呈现专业学习中的苦乐交织。例如材料专业强调创新与抗压，光电专业涉及具体产业链就业，帮助读者建立对专业学习难度及未来职业路径的客观、全面认知。
- 本书并非简单的志愿填报工具书，而是引导读者进行自我探索与价值观澄清。多位教授强调专业选择需结合个人兴趣、特长与社会责任感，如历史学需共情能力，医学需仁心。书中内容警示读者，志愿填报是博弈而非单纯填表，需警惕盲目跟风，鼓励读者在充分知情下做出符合自身长远发展的理性选择。
适合谁读
- 面临高考志愿填报的高中生及其家长。本书提供权威专家视角，帮助家长和孩子打破对热门或冷门专业的刻板印象，了解各学科真实的学习内容与就业前景，避免因信息不对称而做出错误选择，适合需要专业认知辅助以进行合规、理性志愿规划的家庭阅读。
- 对大学专业选择感到迷茫、缺乏明确职业规划的大学生。书中教授对学科本质的深刻阐释及毕业生对学业压力的真实分享，有助于在校生重新审视自己的专业认同感，调整学习心态，明确科研或就业方向，避免在学业中迷失，寻找符合自身特质的成长路径。
- 对高等教育、学科发展及职业伦理感兴趣的社会人士。书中关于哲学、法学、医学、艺术等学科的社会价值探讨，展现了知识分子的责任担当与学术追求。读者可借此了解不同领域的思维范式与职业底线，反思教育与人才选拔机制，获得关于人生选择与职业规划的普遍性启示。
读前提醒
- 请注意，本书作者多为顶尖高校教授，其视角具有精英化局限，部分专业描述可能脱离普通院校实际。读者需警惕‘幸存者偏差’，书中展示的优质资源与前景不代表普遍情况。切勿将书中内容作为唯一决策依据，应结合官方招生章程、学校层次及自身分数段，多方核实信息，避免被误导。
- 书中部分教授文章存在‘夹带私货’或过度美化专业的嫌疑，而学生访谈则可能因平台限制未能完全直言行业弊端。读者应保持批判性思维，交叉比对不同来源信息，特别是关注评论区中关于专业调剂、转专业难度及真实就业率的负面反馈，以平衡书中过于理想化的叙述，做出审慎判断。
- 本书不适合寻求具体填报技巧（如冲稳保策略、分数换算）的读者。它侧重宏观认知与价值观引导，缺乏实操性数据。若需具体填报指导，请配合使用官方数据及专业咨询工具。阅读时应重点关注教授对学科思维方式的阐述，而非具体就业承诺，将其作为拓展视野、反思个人兴趣的辅助读物，而非行动指南。
读者共识
- 读者普遍认为本书在打破专业信息壁垒、纠正刻板印象方面具有积极意义，多位知名教授的真诚分享令人耳目一新，有助于提升对学术尊严与职业伦理的认知。然而，大量评论指出书中内容缺乏普适性，顶尖高校的经验无法复制，且部分章节质量参差不齐，存在过度宣传或空洞说教，对普通考生实际帮助有限，参考价值大打折扣。
- 多数读者认为本书不适合作为志愿填报的唯一或主要参考书，因其缺乏具体、可操作的填报策略，且部分专业描述过于理想化，甚至被指‘不敢大声喊快跑’。评论区普遍反映，书中展示的精英路径与普通学生现实差距巨大，部分专业（如食品、农业）的负面就业情况被淡化。读者建议仅将其作为拓展视野的泛读材料，切勿盲目照搬。
- 尽管存在争议，读者仍认可书中部分教授（如陶勇、罗翔、陈传席等）的高质量内容，认为其展现了真正的医者仁心与学术良知，对相关专业有正面引导作用。但整体而言，读者共识是：专业选择需基于个人兴趣与真实能力，而非书中描绘的光环。建议读者结合张雪峰等更务实的观点，以及官方数据，独立判断，避免被精英叙事误导，理性对待志愿选择。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "材料科学与工程专业学习科研难度如何？ 材料专业并不仅仅依赖于公式和课本的背诵，还需要有定性和定量的思维能力。这样，你不仅能够理解公式，还能了解它在特定情况下的变化趋势，从而更有效地应用到实践中。在科研项目中，我们需要有足够的创新点，并且要能将项目的突破点或整合点体现出来，以解决前人遇到的问题或超越前人。此外，自身的心理素质也是至关重要的，要能够承受实验失败和老板的压力。"
- "光电信息科学与工程专业的就业方向是什么？ 我的本科同学大多就职于手机运营商、手机制造商和互联网企业。而硕博毕业后的就业方向则主要与自己的研究方向有关，光学工程的就业方向主要分为光的产生、光的传输和光的应用三个方向。 在光的产生方向，一些激光器制造和销售企业是主要的就业机会。光的传输需要介质进行传输，因此光纤制造和销售企业是相关的就业机会。此外，传输时需要对信号进行处理，因此也可以考虑光纤通信的相关企业。 光学的应用方向，主要分为科研和企业两个方向。在企业方向中，可以寻找与成像或元器件加工相关的企业。而在科研方向中，则可以寻找高校或研究所等机构。"
- "电气工程及其自动化/自动化专业会学习哪些内容？ 首先需要说明的是，电类专业在中国才有诸如电气工程自动化这样详细的划分。在国外，这些专业可能会被统称为电气电子，即Electrics and Electronics。 从课程内容来看，电气工程自动化是与电力相关的工科专业，其数学基础课程和专业基础课程的内容有80%以上是相同或相似的。因此，同学们大一和大二的课程内容是非常相似的。 数学方面，主要包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、复变函数等。 专业基础课程包括电路基础、自动控制原理、数字电路基础、模拟电路基础等。这些课程所对应的主要高中科目是物理，更细分一些是电学。化学方面的知识在这两个专业中"
- "我与历史学学习历史的人，需要特别敏感，而不是特别理性。我总以为，这种敏感是来自情感与体验，而非计算与思考。敏感的情感，是一种共情的能力，能体验到生活和生命中触动人情绪的东西。我们回视古代中国的历史学家，很多都有这种气质。司口迁、欧阳修、司马光，甚至不怎么正面的范晔，都有这种对于人性的洞察，对于历史情愫的敏感，这不是一种技术的经验和职业的素养，而是一种悲天悯人的情怀，是发自内心的共情感。 我喜欢历史的原因可以追溯到小学。1989年，我上学的徐州市青年路小学的操场是泥土操场，正中间有一棵大树，树上挂了一口铜的钟，门口有一个看大门的苏师傅，每到上课下课的时候他就去打那口钟。20世纪八九十年代之交的中"
- "师之一，这是一种幸运。 有一次参观展览，戚老师就给我找了一首诗，这首诗我现在还能背下来：“云龙山下试春衣，放鹤亭前送落晖。一色杏花三十里，新郎君去马如飞。”戚老师把这首诗写给我，让我用魏碑写作品，之后他对我说了一番很语重心长的话，他说：“我们练字的人，不能只会写字，你一定要读一点古典的作品，哪怕是《古文观止》，哪怕是《唐诗三百首》，你要读一点，尤其是要背一点，不能一提笔不知道该写什么，不能一提笔想不起这个字的繁体字怎么写。书法往上发展，一定要有古典文学的涵养，否则你就是一个写字匠。”这些话直到今天我仍然铭记在心。可以说，这位老师是真的改变了我的人生轨迹。他说完这些话后不久，我就到书店买了一本《"
作者简介
徐英瑾，复旦大学哲学教授
靳卫萍，清华大学社会科学学院经济所副教授
杨立新，中国人民大学法学院教授
罗翔，中国政法大学刑事司法学院教授
杨一呦，上海师范大学教育学院讲师
黄平，华东师范大学中文系教授
董晨宇，中国人民大学新闻学院讲师
武黎嵩，南京大学历史学院副教授
吴於人，同济大学物理科学与工程学院教授
宋浩，山东财经大学副教授
韩卓，北京师范大学心理学部教授
曾群，同济大学建筑设计研究院教授级高级建筑师
初雯雯，北京林业大学博士，阿勒泰地区自然保护协会创始人
陶勇，北京朝阳医院眼科主任医师
李若山，复旦大学管理学院会计系教授
钱婧，北京师范大学经济与工商管理学院教授
陈传席，中国人民大学艺术学院教授
叶剑青，中央美术学院壁画系教授
取景框看世界，复旦大学经济学博士生
目录
用户评论
挺全面的，各类专业都有介绍到，也有过来人现身说法谈各个大学专业的特点、毕业去向等。不过毕竟是正式出版的书籍，他们都不敢把话说得太直白（也就是不敢大声喊快跑）。
可以推给学生了。很平实，但罗翔老师还是如此卓尔不群。
如果说高考是一场战斗，高考填报就是一场博弈，分数不由我们，但学校由我们。很多人在高考这场人生大考上之所以折戟沉沙，留下遗憾，并不是因为分数不理想，而是填报志愿时，没有选择好专业和学校。当年草率的一举一动为以后漫漫人生设下了许多原本可以避免的路障，从此，事业路要走得比别人艰难曲折许多。
微信读书看的，类似《果壳帮你选专业》，其中眼科医生陶勇的详细讲解可以使本书提升一星，这是真正的医者仁心，是真的想在有限的文字里对高中生讲清楚医生到底是什么。陈传席对艺术史专业的讲述也有干货。
名家背书 还是张雪峰老师说的中肯实用啊。
本书适合高中生及大学生阅读。其中有几位大学教授是很用心来写的。
可以做个参考
搜了下河狸的视频
真的好可爱
学问没有高低贵贱，每一个专业都值得尊重。
收藏