这不是一本数学书

翻开它之前，请放下「这是给孩子做数学预习」的期待。这本书真正的分量，藏在那些随手翻到的短评里：大人玩得爱不释手、后悔没在小时候遇见、甚至有人在公司花一个多小时照着涂色，只为「涂完才发现规律」——它更像一件让人坐得住的手工玩具，而不是一本能「学会数学」的教科书。作者把几何、数列、镶嵌、圆与三角形折进三十多个可动手操作的小游戏，读者不是去解答案，而是去画、去涂、去凑出藏在图形背后的秩序。它打动人的地方恰恰在于此：不急着让你「懂」，而是先让你愿意伸手碰一碰。适合两类人——想给孩子种下一点兴趣的家长与老师，以及自己曾被数学劝退、想重新和它和平相处的大人。若你期待读完便能举一反三攻克难题，它或许会让你失望；但若你想找回动手思考的乐趣，它会稳稳接住你。

安娜·韦尔特曼是一名来自美国加利福尼亚州的教师，她一直满怀热情地给孩子们教授数学知识，讲解数学如何构成我们周围世界的一部分，说明数学如何在音乐和美术中呈现出来。安娜除了喜欢与别人分享自己对数学的热爱，还喜欢美术、手工、烹饪和作曲。