图画书宝典

[美]丹尼丝·I.马图卡

出版时间

2017-01-01

ISBN

9787550292499

评分

★★★★★
书籍介绍
《图画书宝典》是一本从美国引进的图画书理论专著,作者为丹尼丝•I. 马图卡,译者为国家图书馆少儿馆馆长王志庚老师。这部书深入浅出地介绍了图画书的概要及发展简史、图画书的结构、图画书的设计、图画书的类型和体裁、图画书文与图之间的关系、图画书与儿童、图画书的社会关系、图画书的应用等,内容完整且简明扼要。
AI导读
核心看点
  • 系统梳理图画书发展史、结构与设计原则
  • 深入解析图文关系及四种图画书类型分类
  • 探讨图画书与儿童早期读写能力的关联
适合谁读
  • 图画书创作者、编辑及出版从业者
  • 学前教育专业学生及一线教师
  • 希望提升绘本鉴赏力的家长
读前提醒
  • 理论性强,建议结合大量绘本原作阅读
  • 书中举例多为国外作品,内页图较少
  • 部分译文晦涩,需耐心理解专业术语
读者共识
  • 框架清晰完备,是入门级理论参考书
  • 内容全面但深度有限,适合建立体系
  • 配图质量一般,翻译水平有待提升

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "早期读写能力 1. 词汇量 2. 阅读兴趣 3. 阅读意识 4. 叙述能力 - 儿童理解故事和复述故事的能力,也包括描述事物的能力。 - 基于已有知识和图画中的线索来理解一本故事书。 - 鼓励孩子描述日常生活中发生事件的先后顺序来培养叙事能力。 5. 文字知识 - 指读 - 阅读和书写活动 6. 语音意识 > 英文拼读,中文拼音"
  • "到了17世纪,这一情况开始有所乐观。英国唯物主义哲学家约翰·洛克和法国启蒙思想家让-雅克·卢梭开始向当时的儿童观发起挑战。洛克提出了“儿童白板说”,他是西方世界第一个提出儿童是有独特需求和能力的人。与之相仿,卢梭认为儿童有善良的天性,游戏可以发展儿童的想象力。他倡导适度引导,让儿童在适宜的探索活动中成长。"
  • "将图画书分为四种类型:即图画书、插画故事书、插图书和知识类图画书。在我看来,所有这四类图画书的共同特点就是,图画都是书中的重要元素;这四种类型的区別就在于书中图画与文字的比例以及图文关系。"
作者简介
丹尼丝•I.马图卡,美国著名儿童早期教育家、文学家、图画书理论研究者、图书馆员。一生致力于儿童阅读的研究和推广,经常作为志愿者、故事阿姨、故事讲读人给孩子们讲故事,在图画书理论方面,尤有深入的研究、独到的见解和透彻的审美眼光。已出版两本图画书理论专著——《写给青少年的图画书》(Picture This:Picture Books For Young Adults)和《图画书宝典》。这两部专著,皆为图画书的出版和阅读推广起到非常重要的助力作用。 为了撰写这部《图画书宝典》,她共参考了500多本类型各异的图画书,不仅探讨了图画书的艺术技法、媒材和视觉元素,还为我们梳理了图画书的发展简史、出版程序、专业术语以及各种图画书奖项。她试图用通俗易懂的叙述、整体一致的术语和图例,来为普通读者提供阅读和欣赏图画书的方法,提供在学术专著和论文之外的一道“通往令人兴奋的图画书世界的大门”。
用户评论
已售
侧重于图画书整体的讲解,包括理论和创作,并不是阅读推广的书。
内容详实准确,框架清晰,几乎涵盖了能想到的各个方面。配的图例虽然不那么好看…但很直观明白。需要阅读大量绘本原作来消化部分内容。是对绘本创作/阅读/编辑都会实用的一本好参考书。
真的是图画书宝典,图画书大全、图画书作者的启蒙书。是一本非常好的图画书创作者必备启蒙大全书。
图画书的百科全书!
纸质不错,装帧精良,内容算不上细致详实,但比较系统全面。理论分析比较简单易懂,适合入门。
很粗地翻完。可能因为内容比较宽泛,所以感觉一般。
一本真正能让普通读者直观地理解图画书全方位知识的普及读物,从图画书的类型、历史、结构、设计谈到图画书的社会影响和争议,把图画书放在一个动态、互动的社会环境里作深入探讨。丹尼斯的态度非常开放,她不停提醒读者在了解图画书的基础层面以后,一定要形成属于自己的判断和审美标准,不必盲从权威、经典、大奖的方向。确实,经典不一定适合当下,但有问题的经典不必需回避了之。争议与影响的章节对于某地的读者而言更显宝贵(国内的理论研究就根本没有这个视角):非常遗憾,某地的教育总是倾向将故事文本与现实社会隔绝开来,儿童少年无法从文本阅读中反思社会,从而形成多元、非偏见的价值观。最后吐个槽:封底第一条推荐语不就在批评别的推荐语吗嘿嘿
错过那么多好绘本,以及如果之前拥有阅读绘本的相关知识就好啦~
下载
收藏