昨天的青春

任曙林

出版时间

2016-11-01

ISBN

9787550285422

评分

★★★★★
书籍介绍
这不是一本让人安心的怀旧画册。它最耐看的,是镜头与时间之间那道说不清的裂缝:任曙林用温柔抒情的目光凝视八十年代的中学生,而读者在二十多年后隔着照片回望——有人被那种朴素神态里的懵懂与忧愁打动,也有人质疑这是中年滤镜下的集体回忆。书的前64页是作者本人的回忆文字,真诚却也可能让人警惕:当拍摄者的主观与摄影所求的真实彼此拉扯,我们究竟是在看一代人,还是在看自己投射的幻影?重版以更大开本、更完整装帧呈现,装帧质感被反复称道,定价偏高却“对得起品质”。它适合愿意与照片“对坐”的人,也适合对“怀旧”保持警觉的人——因为真正的问题从来不是青春是否美好,而是影像能否替我们留住它。
作者简介
任曙林 四月影会重要成员。 1954年出生于北京。毕业于北京广播学院摄影系。 1976年开始摄影,师从狄源沧先生。 七十年代的作品:《先进生产者》。 八十年代的作品:《1980年的北京高考》《八十年代中学生》。 九十年代的作品:《矿区劳动者》《山区女孩二十年》。 2000年以后的作品:《气息》《两个女人》《云南风景》等。 2009年、2010年连续两年获得《像素》杂志“年度摄影家”称号。 2010年获得平遥国际摄影节优秀摄影师奖。
AI导读
核心看点
  • 本书收录任曙林1980-1989年间拍摄的170幅中学生影像,以旁观者视角记录课堂、操场及课余生活。镜头语言温柔抒情,捕捉学生动作、神情及人际互动,展现那一代人懵懂、纯真且略带忧愁的青春状态,具有极高的文献与艺术价值。
  • 书中包含64页任曙林亲笔撰写的回忆文字,详述其师从狄源沧学艺经历、与影友交往及拍摄动机。作者强调艺术在于独特感受而非时代对比,拒绝将过去与现在进行简单对照,旨在呈现当下真实的青春见证,而非寻找普遍规律。
  • 作为重版作品,本书采用更大开本与四色印刷,提升视觉呈现品质。内容涵盖作者珍贵旧照及校园内外真实场景,如雨后操场、考试眼神、放学楼道等。这些影像虽平淡却耐看,旨在为读者提供情感共鸣,印证青春记忆,而非粉饰或虚构历史。
读者共识
  • 读者普遍认可本书影像的真实感与情感冲击力,认为其成功记录了八十年代中学生的纯真与美好。尽管部分读者批评排版瑕疵或认为内容平淡,但多数观点认为其历史文献价值与艺术感染力远超形式缺陷,是了解那个时代校园生活不可替代的珍贵资料,值得收藏与反复观看。
  • 关于怀旧与代际偏见,读者共识认为本书促进了不同代际间的理解与和解。虽然存在“中年焦虑”或“粉饰回忆”的批评声音,但主流观点认为作者并未刻意美化过去,而是忠实记录。读者通过影像反思自身青春,意识到偏见的双向性,最终在情感层面达成对逝去时光的尊重与接纳,而非沉溺于虚假的优越感。
  • 读者高度赞赏本书的装帧品质与作者真诚的文字,认为重版提升了阅读体验。尽管定价较高,但多数读者认为其内容价值与制作成本相符。同时,读者强烈认同作者拒绝时代对比的立场,认为青春记忆具有个体独特性,不应被简化为可比较的数据或规律,这种对个体生命体验的尊重获得了广泛共鸣。
精彩摘录
  • "曾经有人让我再拍一下现在的中学生,说是对比才有意思,我认为毫无意义。不同时代的对比,既无可能,也无价值。我们只能解决当下的问题,艺术重要的是独特的感受,而非寻找共同的规律。"
  • "影友池小宁"
  • "做作业"
  • "男生和女生"
  • "后记"
  • "进入学校还不算太难,难的是学生们的认可。那时的中学生普遍认为报纸上的宣传假,记者是主观臆想的同义词,特别是讲到中学生更不是那么回事。"
  • "忽然突发奇想,介绍他们认识,这个交流多有意思。他们欢呼赞同,我在教室给他们照了一张合照,伴随着冬日的斜阳与陈旧的课桌椅,一起带回北京。一七一中学的文科班也是三十来人,听到这个消息十分高兴,很是感谢我这个媒人,一张相同的合影很快寄到了山东的县城中学。后来听说他们联系了很长时间,节假日还互寄东西,再后来我就不知道了。"
  • "我能为他们拍下什么,他们从没有要求,他们只希望得到我的赞同与欣赏。我来到他们中间,似乎对他们是一种鼓舞和激励,他们需要青春的见证。"
用户评论
首先,封面的手感、颜色就非常舒服,就像青春那样,鲜活到浓烈,但不咋呼;其次,书中最新收录了任老自己关于青春的回忆,非常难得;最后,我们这一代人总觉得上一代人对我们有偏见,但我们自己何尝不是,通过这本书,两代人的青春,总算和解了。
提醒一下,之前38元,此为再版。
80年代的单纯与美好,有一种校园的早晨的清新,那时人们的衣着朴素,神态真是美好,懵懵懂懂,还有一丝忧愁。
少女总是那么美好,作者也是腿控。有一个当年的学生来看摄影展,看到当年她和相恋的少年的一张照片,激动痛哭。她以为自己的青春已经不在了,但她发现自己的青春还活在这些照片里。
在以时代为题的摄影集,是一定不能脱离时代;展现着无疑是极具代表性的时代特征与生活面貌,非区域性的。这一点我不认为一个北京的中学有代表性与象征意义。
满满的回忆,当时只道是寻常。
我的高中就是我的大学
影像的记忆是青春的礼物。
图片很好看,可惜装帧不行
我怎么不被感动呢 是工作中的琐事让我活得不像个人了
求书
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