书籍介绍
本书主题为“国史课”。中国通史为西南联大通识教育的必修课。本书以时间为轴，由远及近，收录张荫麟、陈寅恪、吴晗、雷海宗四位教授的代表著作，以多个维度探寻中国历史的发展，如汉代的经济政策、唐代的政治制度、明教与明朝的关系，等等，全面展现各位先生博采众长的学术成果，以及西南联大兼容并包的氛围。
AI导读
核心看点
- 收录张荫麟等四位联大教授讲义，以时间为轴梳理中国通史。
- 涵盖夏商周至清朝，深入剖析各朝代政治制度、经济政策与文化演变。
- 展现西南联大兼容并包的学术氛围，呈现大师们博采众长的史学观点。
适合谁读
- 对中国古代历史感兴趣，希望系统了解朝代更迭与制度演变的读者。
- 向往西南联大精神，想领略陈寅恪等大师授课风采与学术魅力的读者。
- 历史基础薄弱，寻求通识入门，或想补充中学历史知识盲区的读者。
读前提醒
- 本书为讲义节选汇编，非完整原著，部分章节存在删减，建议配合原著阅读。
- 陈寅恪部分学术性极强，引经据典，阅读难度较大，需耐心细读或略过。
- 内容侧重政治制度与宏观历史，适合梳理脉络，细节故事相对较少。
读者共识
- 大师授课深入浅出，观点独到，能让人从新视角理解中国历史的兴衰。
- 编排略显零散，跳跃感强，适合快速浏览通史，不适合深度专业研究。
- 明清部分读来令人唏嘘，深刻揭示了传统政治文化崩溃与皇权独裁的悲剧。
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "还有一位值得提到的传说中重要人物，那是黄帝。他所占故事中的时代虽在亮之先，他的创造却似在尧舜之后。照传说的一种系（（史记五帝本纪》），他是尧的高祖，舜的八世祖，禹的高祖（反比低三，这很奇怪），也是商周两朝王室的远祖，并且成了后来许多向化的外族的祖先。黄帝和他左右的一班人物并且是许多文化成分的创道者，例如他发明舟、车、罗盘、阵法、占星术和许多政治的制度：他的妃祖最初教人养蚕织丝；他的诸臣分别发明文字、算术历法、甲子和种种乐器。总之，他不独是中国人的共祖，并且是中国文化的源头。他的功用是把中国古代史大大地简单化了"
- "神宗死后，长子（即哲宗）继位，年才十岁，太皇太后（英宗后高氏）垂帘听政。她一向是司马光的同志，认祖宗家法为神圣不可侵犯的。她一听政，便开始废除新法，旋起用司马光。一个被官墙圈禁了五十年的老妇人（她是自幼养在官中的）和一个被成见圈禁了二十年的老绅士，同心合力，挥着政治的锄头，期年之间，硬把神宗和安石辛苦营构的成绩芟除得根株尽绝。"
- "洪武朝朝臣幸免于屠杀的，只有几个例子：一个是大将信国公汤和，原是朱元璋同村子人，一块儿长大的看牛伙伴，比元璋大三岁，起兵以后，诸将地位和元璋不相上下的，都闹别扭，不听使唤，只有汤和规规矩矩，小心听话，服从命令。到晚年，徐达、李文忠死已多年，汤和宿将功高，明白老伙伴脾气，心里老大不愿意，让诸大将仍旧掌兵权，苦的是嘴里说不出。他首先告老交出兵权，元璋大喜，立刻派官给他在凤阳盖府第，赏赐稠渥，特别优厚，算是侥幸老死在床上（《明史》卷一百十六，《汤和传》）。一个是外戚郭德成，郭宁妃的哥哥，一天他陪朱元璋在后苑喝酒，醉了爬在地上去冠磕头谢恩，露出稀稀的几根头发，元璋笑着说：“醉风汉，头发禿到这样，可不是"
- "又有（4）身丁钱，即人头税。此税只行于江淮以南，迄于闽广（四川除外），因为五代以来本是如此。这种税的负担，加上别的原因，使得这区域的贫民无法维持他们所不能不继续孳生的人口，因而盛行杀婴的习俗。宋朝大文豪苏东坡于这习俗有一段很深刻的描写。 “昨… 王殿直天麟见过，…言鄂、岳间田野小人，例只养二男一女。过此，辄死之。尤讳养女。…” 古已有之，仍为大恶。"
- "被杀后，索性取消中书省，由皇帝兼行相权，皇权和相权合二为一。 胡惟庸被杀在政治制度史上的意义，是治权的变质，也就是从官僚和皇家共治的阶段，转变为官僚成奴才，皇帝独裁的阶段。"
- "旋起用司马光。一个被宫墙圈禁了五十年的老妇人（她是自幼养在官中的）和一个被成见圈禁了二十年的老绅士，同心合力，挥着政治的锄头，期年之间，硬把神宗和安石辛苦营构的成绩芟除得根株尽绝。 太精辟了"
- "家口愈增加，良莠愈不齐。"
- "宗族和姻戚的情谊经过了世代愈多，便愈疏淡，君臣上下的名分，最初靠权力造成，名分背后的权力一消失，名分便成了纸老虎，必被戳穿、它的窟窿愈多，则威严愈减。光靠亲族的情谊和君臣的名分去维持的组织必不能长久。何况姬周帝国之外本来就有不受这两种链索拘束的势力。"
作者简介
陈寅恪（1890—1969），中国现代集历史学家、古典文学研究家、语言学家、诗人于一身的百年难见的人物，与叶企孙、潘光旦、梅贻琦一起被列为清华大学百年历史上四大哲人，与吕思勉、陈垣、钱穆并称为“前辈史学四大家”。
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用户评论
力透，简洁。
被骗了，这本书就是几位大师的书的节选，出版社现在骗人的功夫越来越高了。明着骗啊。建议大家买原著来读。
来自不同的节选，有删减的节选！
好想去上一堂张荫麟的历史课，他的讲义实在是有趣。久闻陈寅恪老大名，他的讲义果然和他的人一样严谨庄重，我也不大看的进去，惭愧惭愧。
虽然西南联大只存在了八年时间，却培育了两位诺贝尔奖得主，五位中国国家最高科技奖得主、八位“两弹一星”功勋奖章得主、一百七十多位中国科学院院士和中国工程院院士。
教育是国家的立国之本，强国之基，是一个民族振兴，社会进步的基石。我建议从事教育的工作者和父母读一读这本书，我们的孩子需要的不是死记硬背，而是对于传统文化热爱的培养。
对于一个想了解祖国历史但又小白的人来说，如获至宝，有脉络有细节，文字编排都恰到好处，非常喜欢！
大家讲课，各有风格。另一个侧面看到中国古代历史。
这是一本需要有一定的历史知识基础才能读下去的历史课本。书中的每一篇文章都是采用如张荫麟、陈寅格、吴晗这样的老教授自己讲义教材来大体讲述了古代中国通史。老教授们对每一朝代的讲义完全来考证于历史书面史料，评价不偏不倚，讲义源于历史也最终归于历史中去。这是我喜欢的解读历史的方式，我们去看待历史不应该随时间走马观花平铺直叙倒向一方，历史更多的是需要真实、汲取和不断的反思。这样，我们才能把最完整的历史观一代代传承下去，这样才能讲好历史故事。
节选性通史，是上课的讲义？大师风格自不同。有的引经据典，有的如同讲述历史故事，明朝篇幅较大。
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