书籍介绍
《美国中学核心理科教材:生命科学•人体》主要讲述了，《2061计划》规划了新一代美国人在科学技术领域必须掌握的科学内容、科学概念和科学技能，以及应当培育的科学态度、科学精神和科学方法。在这一计划的指导下。美国的科学教育课程发生了许多重大的变革。这些变革的思想、内容和方法都体现或浓缩于教育的载体——理科教材之中。我们选择的美国McGrawHill图书出版公司在2008年出版的美国中学（6—8年级）核心理科教材——Introduction to Physical Science，Earth Science Life Science，就是在这一背景下产生的成果。将它们编译成中文版献给您，主要目的是希望从这套书字里行间透射出的当今美国科学教育变革的理念与行动，能为您学习理科或教授理科提供一些启发和借鉴。
目录
内容导读第1章 结构和运动 第1节 骨骼系统 第2节 肌肉系统 第3节 皮肤 实验室 测量皮肤表面积 实验室 利用互联网 相似的骨骼 第1章学习指南 第1章回顾 第1章标准化测试第2章 营养物质和消化 第1节 营养物质 实验室 鉴定维生素C的含量 第2节 消化系统 实验室 颗粒大小与吸收 第2章学习指南 第2章回顾 第2章标准化测试第3章 循环 第1节 循环系统 实验室 心脏如同一个泵 第2节 血液 第3节 淋巴系统 实验室 自主设计 血型反应 第3章学习指南 第3章回顾 第3章标准化测试第4章 呼吸系统和排泄系统 第1节 呼吸系统 第2节 排泄系统 实验室肾的结构 实验室模型和发明 模拟腹部按压术 第4章学习指南 第4章回顾 第4章标准化测试第5章 控制和协调 第1节 神经系统 实验室 提升反应时间 第2节 感觉 实验室 自主设计 皮肤敏感度 第5章学习指南 第5章回顾 第5章标准化测试第6章 调节 和生殖 第1节 内分泌系统 第2节 生殖系统 实验室 解释插图 第3节 人的生命阶段 实验室 改变身体比例 第6章学习指南 第6章回顾 第6章标准化测试第7章 免疫和疾病 第1节 免疫系统 第2节 传染病 实验室 微生物和疾病 第3节 非传染病 实验室 自主设计 有抵抗作用的唾液 第7章学习指南 第7章回顾 第7章标准化测试家庭实验室
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