一个学期打造优秀班集体

这本书最打动人的地方，是钟杰身上那种近乎笨拙的用心：把家访写成'美丽的旅行'，让学生给老师起绰号，用'真情示弱'拉近距离，给家长颁奖、邀请家长参与管理。读者反复提到的，正是这些细节背后'真为学生好'的教育立场，而非一套冷冰冰的管理技术。它适合刚带班、尚未形成自己思路的新手班主任，能从中借到具体可操作的做法。但争议也清晰：部分管理设计被指'冗官'，制度上缺乏创造性，理论支撑偏弱，且方法更贴合小学高年级与中学，低段需自行变通。它不是一本提供普适公式的书，而更像一位用心班主任的带班手记——你能学到具体做法，也需要带着判断去取舍。

钟杰，女，网名艾岚，广东省深圳市光明中学语文高级教师，全国知名班主任，班级自主化管理实验领军人物。自2006年始，先后以《招招都是情，情到深处即无招》《静听花开的声音》《教育航海记》《教育西游记》《阳光不锈在囧途》为主题撰写了200多万字的班级教育叙事，在《班主任之友》《班主任》《师道》《教师博览》《中国德育》等杂志发表教育教学论文近100篇，出版教育专著三部，其中《教育航海记》被湖北第二师范院校作为培训在校大学生的网络教材，《治班有道——班主任智慧手册》被大夏书系列为全国中小学班主任培训用书。