教学艺术论

本书共分十四章，其内容主要包括教学艺术思想的历史发展、教学艺术的本质、教学艺术的特点、功能及分类、教学艺术辩证法、教学艺术交流过程及其规律等等。 本书内容全面，条理清晰，结构合理，逻辑严密，融科学性、系统性、理论性为一体，可供广大教育理论工作者及一线教师参阅。

李如密 1964年7月生 山东

费县人。1985年毕业于曲阜师范大

学教育系，获学士学位 并留校任

教，1988年起连续被评为曲阜师范

大学首届，第二届青年拔尖人才，

1993年破格晋升副教授。现为曲阜

师范大学教育系教育学教研室主任

兼任全国现代教学艺术研究会常务

理事、全国教育实验研究会理事、中

国学习科学学会学习教育专业委员

会委员等职。出版《教学艺术论》（专

著）、《课堂教学艺术通论》（主编）、

《当代中国教学风格论》（副主编）、

《教育学》（副主编）等著作8部。在

《教育研究》、《课程・教材・教法》、

《中国教育学刊》等全国40余家杂志

发表学术论文80余篇。荣获山东省

社会科学优秀成果二等奖两次，山

东省教委哲学社会科学优秀成果三

等奖两次，山东省教育科学优秀成

果一等奖一次、二等奖三次：并获校

级科研成果奖、教学成果奖和优秀

教师奖10...

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