知识论当代论争

这并非一本供你和平吸收的知识论教材，而是一座被刻意点燃的战场。全书十四道核心议题，每道都安排两篇立场截然相反的专家论文正面交锋——知识应当优先吗？闭合并存吗？怀疑主义能否被驳倒？读者翻开它，要做的不是记录标准答案，而是被迫站队、被对手的论证逼到墙角，再看着对方如何把你的立场拆穿。正因如此，它格外考验读者的哲学底子：有人读得酣畅，称其“大开眼界”，连一向被认定错误的无限主义都让人重新思考；也有人觉得“看不舒服”，因为总有一个立场显得“蠢得可爱”。它适合那些不满足于被喂结论、愿意在论辩中被迫改变想法的人，也适合想窥见当代知识论前沿究竟在争些什么的入门者。

作者简介： 蒂莫西•威廉森（Timothy Williamson）,牛津大学逻辑学威克姆讲席教授。 约翰•格雷科（John Greco），圣路易斯大学莱纳德与伊丽莎白•艾斯里克讲席教授。 弗雷德•德雷茨基（Fred Dretske），斯坦福大学及威斯康星大学荣休教授，目前为杜克大学研究学者（并从事不定期的教学工作）。德雷茨基近十年来的学术兴趣集中在知识论和心灵哲学领域，尤其是自我知识的问题。 编者简介： 马赛厄斯•施托伊普（Matthias Steup），科罗拉多大学哲学系讲席教授，布朗大学哲学博士，曾担任普渡大学哲学系主任，主要从事知识论，特别是怀疑论和感知确证问题的研究。 约翰•图里（John Turri），加拿大滑铁卢大学哲学系讲席教授。主要研究领域为知识论、语言哲学和认知科学，在多家权威哲学期刊上发表数十篇学术论文，同时也是加拿大安大略省经济部青年学者奖励的获得者。 欧内斯特•索萨(Ernest Sosa)，美国罗格斯大学理事会教授、美国人文与科学院院士。索萨教授是当代著名哲学家，除了主要从事知识论的研究之外，他在形上学和心灵哲学等方面都有涉猎，索萨教授关于德性伦理学的论述在学界有着开创性的重大影响。