书籍介绍
一个四年级小学生的日记，为什么能让人读两次仍生出分歧？年轻读者被意大利少年们感动得热泪盈眶，成年后重读却觉得「和现实的鸿沟无法弥补」，甚至怀疑「一定是从别的国家抄来的故事」。这种撕裂，恰恰是本书最值得玩味之处：它不掩饰地构建了一个善良、勇敢、宽容几乎成常态的世界，被不少读者称为「儿童圈的乌托邦」。它适合谁？适合愿意把朴素故事讲给孩子听的父母，适合相信「从小尊重旗帜，长大就会保卫国家」的师长。但如果你期待一部直面现实残酷的成长之书，这里只有理想。它卖点的从来不是技巧，而是那份近乎固执的信念感——你是否愿意相信，教育可以只是关于爱。
作者简介
艾得蒙多·德·亚米契斯（Edemondo De Amicis）1846年10月31日生于意大利利古里亚大区因佩里亚省一个收奥内利亚的海滨城市。他从小喜爱军旅生活，16岁进入莫德纳军事学院学习，1865年毕业后成为军官，1866年积极参加了意大利第三次独立战争。1868年发表处女作《军营生活》，并因此而成名。1870年罗马解放后，他放弃军事生涯，定居都灵，成为意大利主要报纸的记者，并从此开始从事专业文学创作。1908年3月11日在博尔迪凯拉病逝。
AI导读
核心看点
- 日记体叙事，记录小学生恩里科的校园与家庭生活。
- 通过感人小故事，弘扬爱国、善良、勇敢与博爱的精神。
- 展现跨越阶级的纯真友谊，强调身体、情感与思想的协调。
读者共识
- 被誉为儿童文学经典，充满正能量，是培养绅士风度的指南。
- 部分读者认为情节过于理想化，与现实存在鸿沟，略显“假”。
- 重读时更能体会真挚情感，成人视角下对亲情与师德感触更深。
精彩摘录
- "“这最好的哲学这样教示我：人要身体、感情、思想三者平均协调才好。如果其中有一者不完善，就不能成为幸福善良贤明的人。 “所谓幸福的人者，就是贤明的人，同时也就是有健康的身体，有善心，有完全辨别道理的头脑的人。 “无健康的幸福是不可能的。健康一失，就不能贤明，心因而褊狭，也就不能善良了。 “话虽如此，只是心好，或只是头脑好，都是不够的。只是心好，恰如没有舵的帆船；只是头脑好，又恰如备了舵而没有帆的船。这样的船一遇到风，就会撞到岩石上去或触到岸边去，否则就只是团团打旋而已。‘有善心与正确头脑的人，其快乐如乘风行驶的船。’这是我的歌。 “我还有一件要教你明白的事。人无论学什么，可有三种方法：一是从书本"
- "开始大家都说他是木头脑袋。然而他却说：“要么失败，要么成功。”于是他不分白天黑夜，不管是在家里，还是在学校里，还是外出散步，他总是咬紧牙关,紧握双拳，拼命地学习。他耐心得像一头牛，倔强得像一头骡子。就这样，他不顾别人的冷嘲热讽，多次拳打脚踢对他捣乱的人,那个木头疙瘩终于超过了别人。过去，他对算术一窍不通，作文里面错误百出，连一个复合句型都记不住，然而现在他却会解题了，写作也通顺无误了，朗读课文如同唱一首小咏叹调了。"
- "加罗内还低着头，老师伸手抬起他的下巴，让他昂起头，然后看着加罗内的眼睛，对他说：“你有一颗高贵的心。”"
- "他儿子的眼睛一刻也没离开过地板，用极其细微的声音，一字一句地重复父亲的话：请原谅……我说的……侮辱你父亲的话，我的话既……愚蠢……又……卑鄙。与你父亲……握手是我父亲的……荣幸。"
- "“孩子们，你们来做一件事，”校长说，“等三色旗路过的时候，你们把手举到额头，做小学生的敬礼。”一个军官举着军旗，已经破日褪色， 旗杆上挂着一些奖牌勋章。我们举手敬礼，军官看看我们，笑着，并用手向我们还礼。“好样的，孩子们。”我们身后有人说。 我们转身看去，是一个老人，上衣扣眼上有蓝色的克里米亚战役的小带子，是一位退休的军官。“好样的，孩子们，”他说，“你们做了一件漂亮事。”这时，团旗已经走到尽头拐过去了，有一大群孩子围着，众人快乐的叫声伴随着号角声，就像是一首战争之歌。 “好样的，”退伍老军官看着我们，反复说着，“谁从小尊重旗帜，长大就会保卫国家！”"
- "“孩子们，你们来做一件事，”校长说，“等三色旗路过的时候，你们把手举到额头，做小学生的敬礼。”一个军官举着军旗，已经破日褪色， 旗杆上挂着一些奖牌勋章。我们举手敬礼，军官看看我们，笑着，并用手向我们还礼。“好样的，孩子们。”我们身后有人说。 我们转身看去，是一个老人，上衣扣眼上有蓝色的克里米亚战役的小带子，是一位退休的军官。“好样的，孩子们，”他说，“你们做了一件漂亮事。”这时，团旗已经走到尽头拐过去了，有一大群孩子围着，众人快乐的叫声伴随着号角声，就像是一首战争之歌。 “好样的，”退伍老军官看着我们，反复说着，“谁从小尊重旗帜，长大就会保卫国家！”"
- "不要再走近我！不要来抱我！我现在没有心来拥抱你！ 凡是从工作上带来的，决不是龌龊的东西，不管他是石灰、是油漆或是尘埃，决不龌龊。劳动不会生出龌龊来，见了劳动者的人，决不应该说“啊！龌龊啊！”应该说“他身上有着劳动的痕迹。” 他竟把那比生命还重视的宝物，拿来当做报答原有之恩的礼品了。 不要饲着嫉妒的蛇！这蛇是要吃你的头脑，坏你的心胸的。 “勿兰谛！你在杀你的母亲呢。” 在学校里，无论什么阶级的人，都成了平等的友人了。 “我不能和他再在学校里相见了吗？” “如果人来加害，只要防御就好了，不要争斗！” 我以前斥责你，请你恕我！你的不好，我早已都忘记了。 我没有吻姊姊的手的资格！ 在悲哀的一面，有不能"
- "“我吻你一下可以吗？” “吻两下也可以。”我回答，并朝他伸过脸去。他擦了擦脸上的粉，用胳膊搂住我的脖子，在我的面颊上亲吻了两下，并说： “带给你父亲一个吻！”"
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用户评论
译文经典难道不是意味着要把最经典的翻译拿出来吗
是读初中的时候看的 大概都忘记度过了 不过现在看来 只能在小的时候能觉得是一本好书吧 个人对这种直白式的表述实在是不太喜欢了
无聊……
終於在兒童時正正經經地看了本兒童文學
孩子的文字，孩子眼里的老师、同学和他人，走近了，其实还是不太明白，因为我们都已经不在那个阶段，所以保持着一种应该要有的谦和，多观察多询问。
这个版本真翻译的好，适合现代小孩子读，相较傅雷翻译的版本，我中意这个版本很多很多，给译者点赞，强烈推荐！
补
应该重温
对关系的认识及文字都很棒啊！
小学时候读的书，那时候字还没认全😂
