新媒体日语视听说教程

根据任务型教学法和产出导向法的理念，设计“听前、听中、听后、拓展”四大环节，学习者通过“听、说、读、写、视、演”多模态练习，切实提高日语语言应用能力。 利用听说“Can-do”自我评价表，学前明确学习目标，学后对完成情况进行自我评价，反思学习过程，确认学习成果。 涵盖题材广泛，在培养日语语言应用能力的同时，拓宽文化视野，提升跨文化交际能力。 结合翻转课堂的教学模式，配备对应的数字课程，便于学习者自主学习。 本教材适用于具有日语初级水平，且以中级及中级以上水平为目标的学习者使用。本教材突破一般教材的编写模式，依托编者团队研发的慕课，借助多模态教学手段，强调听说训练并举，即学即用，切实提高学习者的日语应用能力。学习者可用手机扫描封底的两个二维码，获取对应的慕课视频和听力音频。