时春慧的作品

新媒体日语视听说教程

韩兰灵, 时春慧, 于亮, 毕杨, 刘艳伟, 稻村寿美代

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根据任务型教学法和产出导向法的理念，设计“听前、听中、听后、拓展”四大环节，学习者通过“听、说、读、写、视、演”多模态练习，切实提高日语语言应用能力。 利用听说“Can-do”自我评价表，学前明确学习目标，学后对完成情况进行自我评价，反思学习过程，确认学习成果。 涵盖题材广泛，在培养日语语言应用能力的同时，拓宽文化视野，提升跨文化交际能力。 结合翻转课堂的教学模式，配备对应的数字课程，便于学习者自