心理学及其形而上学基础的现象学批判

本书所搜集的文章整体上呈现了相关主题间的必然关联，同时预示着其中蕴涵的新的思想主题及其进一步发展的方向。这些主题大致包括心理学、现象学和形而上学。这些主题及其整体须在相互关联中系统把握：对自然主义心理学的批判，立足点是现象学；这个工作同时有助于推进对心理学和现象学及二者关系的理解；在此基础上，引申出关于形而上学的一种新的理解方向，消解关于形而上学的metaphysics（物理学之后）的传统理解，论证关于它的metapsychics（心理学之后）的思考路线。

高申春，男，1966年9月生，安徽庐江人，哲学博士。现任吉林大学哲学社会学院教授、博士生导师。2003-2004年在哈佛燕京学社做访问学者。兼任中国心理学会理事、中国心理学会理论心理学与心理学史专业委员会主任、中国社会心理学会常务理事、吉林省心理学会副理事长。研究领域涉及西方心理学史、理论心理学、现象学哲学，目前研究兴趣转向以广义现象学为基础的形而上学探讨。已出版个人专著2部、参编著作6部、译著12部，发表论文80余篇。