区域差异与教育公平

从个人角度来说，教育公平是公民享有的基本权利；从整体角度来说，教育公平是国家发展的战略需求。尽管我国实施义务教育政策多年，但义务教育不公平现象仍然存在，本书从财政资源配置的区域差异入手，详细阐述了导致区域差异原因的多样性和复杂性，深入分析了影响义务教育公平的相关因素，从财政体制与政府体制相结合的视角，提出了实现义务教育公平目标的总体思路和政策建议。

韩良良，应用经济学博士、公共管理博士后，副教授、硕士研究生导师，主要从事教育经济管理、公共服务与公共治理、绩效管理与绩效评估等领域研究，具有多项课题研究及学术论文成果。