教育未来简史

[美]伊恩•朱克斯(Ian Jukes)

出版时间

2020-06-30

ISBN

9787519122065

评分

★★★★★
书籍介绍

数字化技术深刻地变革了人类生活,今天的年轻人看待世界的视角和融入世界的方式与以往大不一样。模拟时代的一辈人如何去教育数字时代的孩子?如何为他们的未来提供建议?《教育未来简史》一书提供了很多求新求变的思想和方法。

本书会让你了解到:

*数字化一代的九大学习特性是什么?

*现代学习者所需的八大技能包括哪些?

*2038年的教育和学习是什么样子?

*教育者必须承担的11个新角色是什么?

作者掷地有声地告诉大家,掌握核心技能的人才永远不会被淘汰。未来不在明天,今日就是未来!为未来做好准备,就要在当

伊恩•朱克斯 国际教育领导力咨询公司InfoSavvy集团的创始人和执行董事。著作包括:《如何教育数字化一代:千篇一律的高中》《生活在未来边缘:明日之窗》《读懂数字化一代:互联网社会下的教与学》《读写能力远远不够:21世纪数字时代的文化素养》《重新定义学习:数字化一代的学习策略和应用程序》以及《领袖转移2020》等。

瑞恩•L.沙夫 教育技术专家、演说家。著作包括:《让学校变得更有成效:教室里的电子游戏》《电子游戏作为教学评价和指导工具》《重新定义学习:数字化一代的学习策略和应用程序》以及《游戏开始:电子游戏改变教、学、考》。

目录
致谢
关于作者
导言 为何给本书取名《教育未来简史》?
第一章 摒弃“一贯做法”

显示全部
用户评论
我们需要变革,观念要变,行为也要变。我想,行动起来需要克服诸多障碍,但吾辈步履不停
我看得觉得比较一般
可读性还不错,尤其中间那一段类似科幻的表述。
开头观念很不错,后面的内容就都是摘抄和重复……
对于教育趋势的一些研究成果展现的比较丰富,能够拓宽视野,然而一些对于教育趋势的断言似乎有一些武断,当然教育本身就是复杂的,对教育的理解也有各种各样的视角,各人保持各人的看法即可。
做一条笃定的沙丁鱼 改变的过程是缓慢和艰难的 但不能不做
在世界经济、社会环境都在倍速变革的时代,要培养数字化一代,教育也必须加快改革的步伐,以将来时思维,以未来的眼光培养未来一代,而教师更应该走在前面,以一个未来教育者的身份提升自己的思维和能力,否则便无法承担起培养下一代的重任。作者的观点有一定启发意义,但是感觉观点重复累赘处略多,部分表述有些陈旧了。
覆盖知识较广,但内容非常肤浅。举例非常多,论证看似严密实则漏洞百出,颇有科技企业发布会做PPT口嗨的味道。若对教育技术认识不多,可以花1.5h粗略看一下;想学学现代雄辩术的,也可以一看。
收藏