情报分析

针对美国情报界在“9·11”事件和伊拉克战争中的情报失误，作者创造性地提出运用“以目标为中心”的情报分析方法，完善情报分析的逻辑过程，形成“确定目标—问题分解—建立模型—评估数据—填充模型—进行预测”的情报分析流程：

·确定目标：对需要分析的情报目标进行界定；

·问题分解：对问题进行准确、详细的定义和分解；

·建立模型：利用已掌握的情报建立一个目标模型；

·评估数据：核心是选择适用于眼前事实的最简单解释；

·填充模型：不断地把新情报纳入到模型中并进行提炼；

·进行预测：对可能发生的情况进行预测的结构性思考。

在阐述上述流程时，全书涵盖了情报分析中的各类关键问题，如情报周期、反情报、情报分类、征候与预警、情报模型、情报来源、情报搜集、情报评估、拒止与欺骗、窃密方法与技术、预测方法、团队互动，等等，称得上是一部名副其实的情报分析教科书和人类窃密技术简史。它可以为学生、分析人员和其他相关专业人士概括情报问题的分析方法，提供必备的辨别与洞察工具。同时，它还具有几大优势特色：一、大量直观明了的图示和成熟的模型，塑造了更好的客观性和科学性；二、活泼的文字、生动的故事和案例，使其具有很强的可读性和趣味性；三、在思想和方法上沿袭和创造并举，展现了美国情报研究的传承性和创新性。

本书已数次修订再版，是美国中情局“情报官书架”推荐作品，常列于西方当代情报、军事、决策机构的必读书单，还被诸多教育和学术组织选作教材或参考书，是国家安全、外交、保密等领域的人士快速入门、进行业务实践和理论研究的重要读物。因此，在洞悉美国国家安全战略思想，捕捉“棱镜门”所折射的情报运作思维上，本书可以提供一定的借鉴意义。

罗伯特·克拉克（Robert M.Clark），电子工程学博士，法学博士，美国资深情报分析人员，新生代情报分析家代表，从事情报分析工作40余年。他先后担任美国空军电子战军官和情报官，中情局分析员和情报分析支持小组负责人；曾在美国国家情报总监办公室参与“情报官课程”的开发和教学，后来还担任“情报界入门课程”的课程主管。目前，他是一位为美国情报界提供太空威胁分析的独立咨询师，还在一所大学的情报与安全学院担任教职。