深度阅读

(美)凯瑟琳·T. 麦克沃特

出版时间

2022-07-31

ISBN

9787515108469

评分

★★★★★
书籍介绍
这不是一本读完就能'爱上阅读'的书,而是一套供你摊在桌前反复调用的阅读工具箱。它把'阅读'拆成可训练的动作:先分清作者讲的是事实还是意见,再用SQ3R系统预览、提问、复述,最后用做笔记、列提纲把别人的结构挪成自己的。读者最看重的,是它按学科给阅读'分班'——社会科学讲比较与因果、人文学科从情节与体裁入手、商学盯模型与组织图。因此它适合两类人:一是被跨学科材料困住的学生,二是厌倦了'多读书'式空泛鼓励、想要具体方法论的实操者。它不适合只想找一本'提升阅读力'的畅销书的人——有人买完看几页就发现并不需要。真正的价值,在于让你学会如何拆解任何一门学科的知识结构,而非简单地读得更多。
作者简介
作者简介 凯瑟琳·T.麦克沃特(Kathleen T.McWhorter) 美国知名传播学者,著有十几部教科书,畅销美国数十年,旨在帮助年轻读者在大学和职场取得成功。她出生于纽约州北部,后从纽约州立大学布法罗分校获得教育证书。几十年来,她在纽约州尼亚加拉县社区学院任教,荣膺人文科学的名誉教授。通过著书立说,麦克沃特博士帮助大约百万名学生提高了阅读、写作和批判性思维能力。 译者介绍 王正林 北京科技大学工科博士,自2005年起从事兼职笔译,具有丰富的经验。多年来,平均每年翻译的中文字数达100万字,翻译过的《练习的心态》《给人好印象的秘诀》《优势谈判心理学》《交易冠军:一个天才操盘手的自白》等作品广受欢迎,擅长经济类、科普类、社科类图书的翻译。
精彩摘录
  • "区分事实与意见 事实是可以被证明属实的陈述。意见是表达那些既非真实也非虚假的感情、态度或信念的陈述。"
  • "做笔记是一种写作策略,他可以帮助你组织信息,将观点整合起来。这也是一种从两个或两个以上的来源手机信息的有效方法。最后,做笔记是一种评估你的理解力和加强记忆力的方法。"
目录
译者序 Ⅰ
前言 Ⅲ
第一部分 基本阅读策略
第 1 章 主动阅读 001
第 2 章 理解技能 023

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用户评论
喜欢读书,不知道如何在工作生活当中运用书中所学到的知识,相信这本书可以给我答案。
很好的一本书
通用的阅读能力+分科的针对性应用,读的同时搭配有丰富的练习。这本书真应该加入高中必读书单,让我们从初高中就为人生必须的阅读能力打好基础。
学习需要深度,阅读也需要深度。不同学科、不同行业的书籍阅读,是否应该采取同样的阅读方式,还是采取不同的技巧,这也是我一直困惑和迷茫的。在工作和生活中,难免会遇到一些自己未知的知识,这个时候,的确需要学习和掌握一些深度阅读的技巧。
非常实用的一本书籍,能够让我们在阅读时可以获得一种实用指导,并有原理有步骤的给我们讲解进行深度阅读的方式,真正从阅读中有所获得,深度阅读!
阅读力完全是判断个人能力的一个标准。而沉浸式阅读是深度阅读的一种,《深度阅读》让我们看到了阅读的方式,值得追寻。
想要在工作中表现优秀,甚至得到晋升,是需要思考的。训练自己从信息中观察思维模式,将有助于更好地记住需要记住的信息,从而发生内化,更好地完成工作;而对于管理层面的人员来说,更需要学会如何培养自己的下属如何进行思考,如何训练这项思维。
每个人都应具备的基本阅读技能有哪些?在读过作者的这本书后,虽说培养阅读技能的几种方法我并没有全部掌握。但只是主动阅读和以写促读,就让我受益匪浅。阅读是有方法的,每个人都应该去学习。从评估自己的学习风格开始,改变自己的阅读状态,进入一个全新的阅读境界。
挺好的工具书。
关于深度阅读,一直没有方向。不知道怎样深度阅读的效果会更好,期待能在这本书里找到答案。
求书
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