外语教师如何开展小课题研究:实际操作指南

外语教师由于职业发展的需要，希望自己能做一些课题研究，但是却面临着许多困惑。比如：1）我想做课题研究，但是如何选题呢？2）做课题研究是不是就是做实验？做实验那么复杂，如何下手呢？3）我不会使用统计方法，能做课题研究吗？4）做课题研究包括哪些具体内容和步骤？4）如何写论文呢？在阅读和写作上有什么好的方法吗？本书作者从事外语教师教育和研究工作近三十年，有着丰富的教学经验。针对一线教师的诸多困惑，作者结合真实案例，一一细致解析，帮助初学做课题研究的教师澄清对教学研究的误解，学习做研究的规范知识。本书共分六章。第一章介绍了什么是课题研究，解释了外语教师为什么适合做质性研究，展示了做课题研究的基本流程以及各阶段的重点、难点和出路。第二章介绍了适合外语教师选用的三种基本教学研究类型，结合实例逐一说明了各类型所使用的研究方法。第三章和第四章具体介绍了如何写课题研究论文。第五章和第六章介绍了如何写课题申报书和结题报告书，并对职前英语教师如何写学位论文做了具体指导。本书浅显易懂，没有深奥难懂的理论，是专为有意从事学术研究的中学外语教师撰写的入门参考书。希望本书能帮助外语教师提升自身的专业水平，对他们的职业发展起到建设性的专业引领作用。

朱晓燕，女，博士，华南师范大学外国语言文化学院英语教授，硕士生导师，外国语言文化学院华南外语教育研究所所长。社会兼职为中国高等教育学会外语教育研究分会教师教育与发展研究部常务理事、中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员。广东省基础教育教学指导委员会英语学科组专家；广东省普通高中教学水平评估专家。

朱晓燕，女，博士，华南师范大学外国语言文化学院英语教授，硕士生导师，外国语言文化学院华南外语教育研究所所长。社会兼职为中国高等教育学会外语教育研究分会教师教育与发展研究部常务理事、中国教育学会外语教学专业委员会教学研究与教师教育指导委员会委员。广东省基础教育教学指导委员会英语学科组专家；广东省普通高中教学水平评估专家。