书籍介绍
埃里克森的《同一性:青少年与危机》出版于1968年,是其此前20年来有关同一性问题研究的整理总结和进一步思考。这本书以生动的语言,结合相关案例,介绍了同一性理论及其相关概念、以同一性概念为核心的个体人格发展的八阶段学说,通过探究当时美国社会存在的青少年问题、妇女地位问题和种族问题产生的根源以及解决途径,进一步阐释了同一性理论。这是一本了解埃里克森精神分析理论的必读书目。也是从事人格心理学、发展心理学、心理传记学、精神分析学、历史人物研究、社会问题研究以及认同研究和实践的重要参考书籍。如果读者能结合阅读埃里克森本人的传记文献,相信更有助于对该书理论的理解和把握。(由心理学教授郑剑虹提供)
目录
中文版译序1
序言1
第一章引论1
第二章观察的基本原则25
第三章生命周期:同一性的渐成说62

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用户评论
翻译太差了!!!不要看这一版的翻译
翻译实在太差了,google翻译都比这个译者好,不过就算这么差的翻译也可以感受到埃里克森原本的文笔很好。
没想到我也终于可以说出这句话:翻译得跟屎一样!
翻译的太烂了好吗
太难懂了
我确定以及肯定我是在在2020-21年某个时段读完这本书的但是一个记录也没有了而我想找的其实是另一本在同一时段读完的但我就是想不起来名字的书,到底是啥书对我很重要。找书的过程回忆这本书对我的折磨来拉低一下分。
我出于对“同一性”这个概念的好奇而打开了这本书。然而,由于:1. 这本书的语言十分拗口 2. 这本书根植于精神分析传统,而我一向觉得精神分析有些“伪科学” 3.作者的价值观似乎比较保守,我在勉强读完前五章后就放弃了它。
翻译太差了
看了之后觉得我也能干翻译。
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