![看呀！ - [奥] 玛蒂娜·福克斯 著, [奥] 妮妮·斯帕格 绘](https://static.book345.com/covers/s/9787511057174.jpg)
书籍介绍
翻开这本书，最先被戳中的往往不是故事，而是形式本身：汉字印在折页外侧，盲文藏在折叠之内，必须亲手掀开，才能看见盲童莱乐眼中的世界。这种"看得见的人一眼可得，看不见的孩子要翻开才知道"的错位，让许多读者第一次真切摸到了视障者读图时的处境——也引出了全书的核心诘问：只有眼睛才算"看见"吗？在莱乐那里，太阳是暖的，雪是凉的，大海有声音，夜晚会呼吸。她用耳朵、鼻子、舌尖和指尖，加上想象力，把寻常事物重新点亮。它适合亲子共读，也适合每一个自认"看得见"的人：试着闭上眼去触摸、去聆听，或许才能找回被日常视觉剥夺的感知力。
作者简介
作者：[奥地利]玛蒂娜·福克斯（Martina Fuchs）
1983年出生，现居于奥地利的格拉茨。在攻读社会教育学期间，还同时进修德语和英语教学法。 除了教学工作外（包括给盲童上课），她还致力于写作。《看！》是她的第一本图画书。
绘者：[奥地利]妮妮·斯帕格（Nini Spagl）
曾在奥地利西部的茵斯布鲁克学习建筑，并在圣珀尔滕学习书籍设计。自2015年以来她一直从事自由插画师的职业，目前在维也纳生活和工作。
AI导读
编辑书评
- 《看呀！》是一部极具人文厚度与设计巧思的绘本，其核心价值在于重构了“看见”的定义。作者并未止步于同情盲童，而是通过莱乐与桑索先生的对话，论证了想象力与多感官体验在认知世界时的优越性。莱乐眼中的世界因剥离了视觉的干扰，反而呈现出一种纯粹的本质美，这种美学立场是对现代视觉中心主义的有力反拨。书中折页设计不仅是形式创新，更是认知隐喻：真相往往藏在折叠之后，需主动探寻。虽然盲文排版存在技术妥协，影响了共读的即时性，但其在中文语境下填补盲文绘本空白的勇气值得肯定。这是一本能让健全人学会谦卑、让视障者获得尊严的书，适合在安静的午后细细品味，用以唤醒沉睡的感官。
- 相较于市面上常见的科普类或励志类残障题材童书，《看呀！》的独特之处在于其文学性与哲学性的深度融合。它没有刻意渲染苦难或强调救助，而是平等地呈现两种感知模式的差异，甚至暗示盲童的感知更具诗意。这种处理方式避免了居高临下的怜悯，建立了真正的尊重。然而，其局限也显而易见：高定价限制了普及度，盲文位置的安排暴露了商业出版在无障碍设计上的现实困境。尽管如此，它依然是一本必读书目，尤其适合那些渴望提升孩子语言敏感度、培养同理心的家庭。它提醒我们，最好的教育不是灌输知识，而是打开一扇窗，让我们看到世界原本就拥有的多种面貌。
核心看点
- 本书核心在于通过盲童莱乐与视力正常的桑索先生对同一事物的不同描述，构建了一场关于“感知”的哲学对话。桑索先生的回答往往基于视觉表象，冷静而客观；而莱乐则调动听觉、嗅觉、触觉及想象力，赋予太阳、雪、大海等寻常事物以拟人化和通感的美学特质。这种对比不仅展示了非视觉感官世界的丰富性，更深刻揭示了想象力在认知世界中的决定性作用，打破了“看见即真实”的思维定势。
- 独特的折页设计是本书形式上的最大亮点。桑索先生的回答置于折页外侧，一目了然；莱乐的回答则隐藏在折页内侧，需读者主动翻开才能发现。这一物理交互过程隐喻了认知的层次：表面信息易得，而深层的、需要用心感受的世界则需探索。此外，书中包含汉字与盲文对照，虽因排版限制未能实现完全同步共读，但其作为中文原创盲文绘本的尝试，为视障儿童提供了珍贵的阅读入口，体现了出版的人文关怀。
- 本书超越了单纯的科普或故事讲述，成为一部启发表达与思维训练的文本。莱乐的描述大量运用比喻、拟人和通感修辞，如将夜晚比作柔软的毯子，将石头比作沉默的老人，这些充满诗意的语言为孩子提供了极佳的写作素材和语言模仿范本。同时，它引导读者反思自身感官的局限性，鼓励人们珍惜现有的健康身体，并以更包容、好奇的心态去理解弱势群体，实现了从技能训练到情感教育的升华。
读者共识
- 读者普遍赞赏本书独特的视角转换和富有想象力的语言表达。许多评论指出，盲童莱乐的描述比成年人的视觉描述更加生动、温暖且充满诗意，这种反差极大地触动了读者的心弦。大家一致认为，这本书成功地展示了非视觉感官的魅力，让人意识到我们习以为常的视觉并非感知世界的唯一途径，从而引发了对自身生活方式的反思和对生命多样性的敬畏。
- 关于盲文排版的争议是读者反馈中的焦点。多数读者认可引入盲文的初心和社会价值，认为这是难得的公益尝试。然而，批评意见主要集中在盲文被集中放置在书末，导致视障读者无法与明眼读者同步共读，破坏了互动的流畅性。部分读者推测这是出于成本控制的妥协，认为若能采用双栏对照或特殊装订，体验会更佳，但这并不掩盖其作为中文盲文绘本先驱的意义。
- 读者高度肯定本书的教育价值和艺术美感。家长们表示，该书有效提升了孩子的观察力和表达能力，尤其是修辞手法的运用。同时，许多成年读者表示被书中的温情所治愈，认为它不仅是一本童书，更是一面镜子，照见了成人世界的冷漠与局限。尽管定价较高引发了一些讨论，但大多数读者认为其内容质量、设计巧思及社会意义足以支撑其价值，推荐作为家庭藏书。
用户评论
最後翻到盲文破防了 我們可以用耳朵看世界 還能用鼻子 用舌頭 用指尖 當然 還可以用想像力 💗
8.3 不同的人感知到的世界是不同的，对世界的描述可以很纪实，也可以很有想象力。文字很可爱，可以读
耳听，心感，鼻嗅，触摸，任何一个物体的感知不仅仅用眼看噢！最后几页的盲文小朋友大好奇！推荐
深信“我们只有用眼睛才能看清这个世界”的桑索先生和盲童莱乐看见的树、太阳、雪、雨、草地、影子、火、大海、石头、夜晚很不同。
男孩莱乐不仅可以用耳朵看世界，还能用鼻子、舌头，甚至指尖，当然，还有想象力！
动画感、剪影般的电脑绘画，非常简洁的用色，有巧妙设计的翻页让这本书格外耐琢磨，后附的几页盲文让这本书也有了特别的阅读人群。
作者原来也在给盲童上课，这本处女作或许正是心里装着这些学生而创作的。
汉字+盲文！！
难得的绘本
一本别出心裁的绘本，（对于大多数家庭来说，可以）引导孩子用五感去感知世界、丰富体验。还挺好奇盲童读这本书是什么感受。
想象力就像金子一样宝贵。
