AI导读
核心看点
- 辨析演义与正史差异，还原三国真实面貌
- 批判旁观者清谬误，强调历史语境复杂性
- 揭示封建道德衰亡与武人政治兴起之转折
适合谁读
- 欲纠正三国演义认知偏差的历史爱好者
- 对三国时期政治制度与社会风气感兴趣者
- 希望培养独立思考能力的社科类读者
读前提醒
- 建议结合地图阅读，以辅助理解地理形势
- 勿将本书视为严谨学术专著，当作闲读即可
- 需辩证看待作者观点，警惕矫枉过正之嫌
读者共识
- 短小精悍，干货满满，是极佳的入门读物
- 打破对演义的迷信，提供自出手眼的视角
- 部分观点主观且具争议，需保持中立思考
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "俗话说：“旁观者清，当局者迷。”这句话，只是旁观者不负责任之辞，并不是真理。因为当局者的环境，旁观者总不能尽知。假如一个人对付一个问题要顾到三方面，而旁观者只知道两方面，那从旁观者看起来，这个问题自然要好对付得多。在当局者，还要多顾全一方面，旁观者所主张的办法，他就决不能采用。在旁观者看来，他的手段就很不高明，而要说他是一个迷者了。其实何尝是如此呢？读史的所以难，解释古事、批评古人的所以不可轻易，其原因就在乎此。"
- "充满了离奇变幻的情节，使人听了拍案惊奇，这是文学的趣味，但意义实在是浅薄的。因为文学是刺激感情的东西。要求感情满足，其势不能使人多用心。所以演义一类的书，所说的军谋和外交手段等，看似离奇变幻，神出鬼没，要是我们真肯用心，凭着事理想一想，就知道他所说的话，都极幼稚，只好骗小孩子罢了。"
- "这也并不是历代的皇帝生来就昏愚。因为人的知识，总是从受教育得来的。这所谓教育，并非指狭义的学校中的教育，乃是指一切环境足以使我们受其影响的。 如此说来，皇帝所受的教育，可谓特别坏。因为他终年关闭于深宫之中，寻常人所接触到、足以增益知识的事情，他都接触不到。"
- "昔人说：周公营洛阳为东都，说其地交通便利，有德易以兴，无德易以亡。秉政者正不可无此气度。"
- "所以心计过工，有时也会成为失败的原因的，真个阅历多的人，倒觉得凡事还是少用机谋，依着正义而行的好了。"
- "俗话说：“旁观者清，当局者迷。”这句话，只是旁观者不负责任之辞，并不是真理。因为当局者的环境，旁观者总不能尽知。假如一个人对付一个问题要顾到三方面，而旁观者只知道两方面，那从旁观者看起来，这个问题自然要好对付的多。在当局者，还要多顾全一方面，旁观者所主张的办法，他就绝不能采用。在旁观者看来，他的手段就很不高明，而要说他是一个迷者了。其实和尝试如此呢？读史的所以难，解释古事、批评古人的所以不可轻易，其原因就在乎 此。"
- "从魏武帝到司马懿可以说是中国的政局，亦可以说是中国的社会风气一个升降之会。从此以后，封建的道德，就澌灭以尽，只剩些狡诈凶横的武人得势了。"
- "监察和行政是两个系统。监察一系的官吏，可以监察行政官，乃其职权如此，并非把其官位和所监察的官的官位，比较大小而定的。而在事实上，则行政官宜用资格较深的人，监察官宜用资格较浅的人。因为行政有时候要有相当的的手腕，而且也要有相当的技术，这是要有经验然后才能够有的，所以要用资格深的人。至于监察官，则重在破除情面。要锋锐，不要稳重。要有些初出茅庐的呆气，不要阅历深而世故熟。要他抱有高远的理想，看得世事不入眼，不要他看惯了以为无足为怪。要他到处没有认得的人，可以一意孤行，不要交际多了，处处觉得为难。"
用户评论
短小精悍。吕先生主要就他认为被普遍认同的偏见提出自己的见解。当然这种矫枉也可能是另一种偏见。
历史多有粉饰，或者根本没有真像。拨开迷雾还是在乎个人心眼。
这算是吕老作品里最通俗的一部，因为是三国，也因为这段历史较短，战争里富有戏剧性。书中也为曹孟德、魏延等人“平反”，可算得上客观了。明史之人，必也要明理。拿着《三国演义》当历史，实在不可。但拿着《三国志》、《后汉书》等正史当权威，也不免有失真实。所以史学与历史故事之间还是有一定距离的。
历史脉络清晰，史实详略得当，说是通俗读物，但对《三国演义》《三国志》《汉书》《后汉书》所述多有匡正补救。
有作者自己的见解，读过很受益
对于三国粉来说，这本书实在是太入门了。书里面的很多观点可能在当时来说很有创见，但到了现代，已经没什么新意。大概翻一翻就好。
虽然吕老是大家，但对于曹操的推崇过于主观了
第一次读吕老先生的书，真是史学大家。
很不错的关于三国的通俗读物。《三国演义》讲的是故事，本书讲的才是真正的历史。
没看完，但是吕思勉先生永远的神！语言通俗易懂！
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