书籍介绍
学习是人类永恒的主题。大从人类起源，小到个体生命的结束，学习都贯穿始终，并对个人及社会产生着持续且深远的影响。那么，我们为了什么而学习？东西方学习的动机有什么区别？什么样的学习才是好的学习方式？世界其他国家的人们都在怎样学习？存在哪些同与不同？谁才是最会学习的人？未来的学习方式应该是怎样的？
为了回答这些简单却又极具深度的问题，韩国KBS电视台特别制作了《Homo Academicus》这一全球大企划纪录片。《怎样才是最好的学习？》由这部纪录片而来，致力于探寻不同文化圈之间不同的学习目标和方法，进而解答“怎样才是最好的学习”这一问题。
通过透视各个文化圈不同的历史和文化背景，了解这些元素对各国不同学习模式的影响，《怎样才是最好的学习？》深入剖析了东西方的学习差异和这种差异产生的根本原因。并在最后指出，人们梦想的能够实现快乐学习和幸福学习的方法，即人们未来应该追求的真正的学习，其实就是和别人一起做，无论是做什么。
阅读《怎样才是最好的学习？》，你不仅能了解各国的学习现状，还能看到通向未来的学习之路。
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用户评论
从樊登读书会了解到的， 这样的一种纪实手法的、基于现实情况的研究学习的方法，是我所喜爱的。 想想犹太民族家庭式的教育氛围， 法国的哲学思辨， 美国精英教育的经营感（因此他们学习起来比别人更加玩命）， 中国清华学生的以天下人为己任的使命感，印度的背诵，日本的匠人精神，这些都非常的令人印象深刻。
生命不息，学习不止。
浅阅读，不值得深入研究，整本书的价值就在几句话里面。
中信出版社真是好，敢于善于乐于树立反面典型，要么是歌颂吸血鬼的投机客，要么是何不食肉糜的图样，怪不得那么多小资文青越读书越傻，2333333
主要学写世界不同领域的国家的人的不同的学习方式与学习氛围，可以把书中举例当做素材看，我大概就看些前几章不同国家的考试制度了解一下
1、韩国：连哈佛学生都答不出来的数学题；中国：规模最大的学习战争；日本：执着于标准，最擅长记笔记；印度：世界上最难的考试；犹太人：创造知识奇迹的民族；法国：高考考哲学的国家；美国：最好的寄宿学校；英国：牛津大学倡导提问式学习。2、东方人学习为了家人，西方人学习为了自己；东方的水稻文化更重视努力，西方的小麦文化就不会那么努力；赞美子女的西方人，鞭策孩子的东方人；与众不同的西方人，看重融合的东方人；背诵的东方，提问的西方；求诸内心的东方，偏爱讨论的西方；妥协的东方，争论的西方。交流与协作是未来的学习之道。
一场关于教育的旅行。中日韩教育模式大体相同，印度教育竞争极为残酷，与众不同的犹太族教育，非洲只有犹太族人重视教育，法国教育尤为重视哲学教育，美国相对开放式的教育，英国一对一式的奢侈教育。
神奇的犹太民族，23%诺贝尔奖得主（179人），30%哈佛学生，25%耶鲁学生，30%常春藤教授，美国所有投资银行，30-40%的世界百强公司，都是犹太族人。
犹太人不逼迫学习，认为只有睡得好才能学得好，学的过程特别重视问问题和讨论，然后无论男女服三年兵役，之后一年的全球旅行，回来后在上大学。
早起读完，开阔眼界，博采众长，很不错。
扬长避短，取其精华吧，每个国家和民族都有传承下来的独特学习和教育方式，有些方法看似很先进，但未必适合中国，任何一种方法，放在一个14亿人的群体里，都会产生极大的变数，所以我依旧人物，中国当下的教育和学习方法，或许是比较适合本国国情的。
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