科场现形记 - 郑也夫

科场现形记

郑也夫

出版时间

2014-01-01

ISBN

9787508641584

评分

★★★★★
作者简介
郑也夫 作者自述 祖籍不可考。1950年生于北京。初中即将毕业时遭遇“文革”。1968年赴北大荒。其后的三十九年中先后工作、学习过十个单位:八五二农场四分场六队,该农场水利工程队,该农场工程大队学校,北京师范学院历史系,中国社科院研究生院世界宗教系,北京社科院社会学所,美国丹佛大学社会学系,中国社科院社会学所,中国人民大学社会学系,北京大学社会学系。平均每个单位不足四年。很高兴一直在流动,始终是边缘人,得以冷眼旁观周围的一切。现为北京大学教授。兼任北京市交通顾问。曾任央视《实话实说》总策划。 作者主要作品 《吾国教育病理》,2013 《科场现形记》,2013 《语镜子》,2013 《双城记》,2013 《半开放社会》(香港),2011 《沙葬》,2011 《神似祖先》,2009 《与本科生谈:论文与治学》,2008 《后物欲时代的来临》,2007 《抵抗通吃》,2007 《知识分子研究》,2004 《阅读生物学札记》,2004 《被动吸烟者说》,2004 《城市社会学》,2002 《信任论》,2001 《忘却的纪念》,1998 《世界杯断想》,1998 《游戏人生》,1997 《走出囚徒困境》,1995 《代价论》,1995 《礼语咒词官腔黑话——语言社会学丛谈》,1993
目录
序言 诊断教育:学生的慧眼和社会学手术刀 杨东平// V
编者的话 你想象不到的事实 郑也夫// VII
第一编 大学敲门砖
“竞赛班”学生的高中生涯 李蓝天// 002
竞赛与高考,两种路径 王田一// 032

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用户评论
20多年来持续做好学生让我变成了一个无趣的人,本来有点自卑的,然后发现光考试升学特招竞赛学籍户口高考移民就够讲几天几夜,给老外们开开眼的了
很多略有听闻和闻所未闻的事情,在这里终于有了系统性的调查和阐述。认识问题方法论的典范!
郑老师编的,学生们的作业。但有两个亮点吧:1、那么多学生那么长时间那么多选题,不是万里挑一也是千里挑一,所以质量还是有所保证的;2、内容覆盖教育的方方面面,足够万花筒。当然,最重要的阅读理由:有相当一部分案例足够拍案惊奇......
学生就是这样啊,整一堆数据分析不出东西
我怎么那么喜欢看这些糟心的,唉
北大社会学系的学生们基于自己的经历和调查写的一些教育小论文,兼具一点可读性和研究意义。文风多样,吐槽军事化的初中生活那篇,作者的文笔可是幽默风趣了。有些文章又让人深感无力,系统性的腐坏已经屡见不鲜。
摘录:高校扩招是政府高官们的障眼法,借此可通吃社会上层与底层家庭。各阶层的家长都庆幸自己的孩子入了学,殊不知是竞争延长了,如此自然是烧不起钱的底层人吃亏。……被就业坏的很,是双重欺诈,他让信号失灵,误导在读的中学生。
“师”亦不“师”,而“学”也不“学”
感谢一州
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