书籍介绍
《教育:财富蕴藏其中》该报告除前言外，分为三个部分。第一部分——前景，包括：第1章（从基层社会到世界性社会），第2章（从社会团结到民主参与），第3章（从经济增长到人的发展）；第二部分——原则，包括：第4章（教育的四个支柱），第5章（终身教育）；第三部分——方针，包括：第6章（从基础教育到大学），第7章（教师在探索新的前景），第8章（教育的选择：政治当局的作用），第9章（国际合作：地球村的教育问题。另有结束语和8个附件。
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用户评论
报告？视角的确很宏观，不愧联合国，很国际化。其中对历史和哲学学科刻意提及要猛补，框架还行，递进，对技术与教育这一块花了很多笔墨。有点困惑的是，有瓣友说本科生必读？不懂，望直角为何必读？可能我看第二遍就会懂吧
“学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存”
To know, to do, to be, to live together
真可怕，研究的预见性如此之强。作为教育工作者，被序言之中，那句“教育，必要的乌托邦”，感动得不要不要的。
教育 -财富蕴藏其中。书的开始和结尾，介绍了名字的由来。拉封丹的寓言诗《农夫和他的孩子们》：农夫说“千万不要把祖先留给我们的产业卖掉，因为财富蕴藏其中”这首诗很触动。可能因为我也是一个特别怀旧传统并且有些保守的人，喜欢老物件，老朋友。作为一个教育者，就像序言中所说的那样，教育需要必要的乌托邦，需要一些想象，一些理想主义。
接着从前景，原则，方针论述了21的教育面临的问题，及未来如何来发展，希望今后能在更高的高度上再次重读此书，激发一些更深层次的感受。
老师要求
教育，财富蕴藏其中
比学会生存多提出了学会共同生活、学会认知、学会做事。探讨了职业教育、中等教育。在全球化的背景下写的这本书的，今天看来，颇令人感慨。
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