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中国教育史
陈青之
出版社
中国社会科学出版社
出版时间
2009-01-01
ISBN
9787500474364
评分
★★★★★
标签
教育史
中国教育史
历史
陈青之
书籍介绍
《中国教育史》分期介绍了上自唐虞下迄民国我国各时期的教育概况、教育制度、教育家及其学说,共65章。 该书于1934年7月完成,经王世杰、胡适、郑振铎、蔡元培等学者审定,曾作为《大学丛书》之一。在众多的中国教育史著作中,被公认为是民国以后影响最大、学术成就最高的一部。
精彩摘录
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研究教育是者的任务:第一、在于说明历代教育制度及学说之变迁的原因;第二、在于比较各时代个地方的教育之异同与升降;第三、则在于阐发教育与政治经济的关系及统治阶级对教育之如何利用;第四、尤在于以客观的态度批评历代教育之得失,并标明其特异之点。
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中国平民主义的教育思,,固然自"五四"运动以后大为风行,但在"五四"运动以前已有人提倡。提倡较早的还是陈独秀,其次则为蒋梦麟。
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当此之时,俄国业已革命,欧战业已停止,正是和平空气弥漫天空的时候,正是平民主义高唱入云的时候。中国方面,经蒋梦麟一提倡,接手"五四"运动发生了,接手杜威博士东来了。"五四"运动是击开平民之花的锤子,杜威博士是饱含平民主义的使者,万弩一齐放射,所以此时中国平民主义的教育之思潮也跟着世界的潮流风行于全国了,虽乡村小学也标榜“德谟克拉西”几个字,装潢门面。
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在民国六年至十二年的六年当中,为国语运动最高潮的时期,亦即为此项运动之成功的时期。本期成功点有二:一是中、小学的“国文”科目一律改为“国语”科目;二是全国各种社会里面的文学,一律由"文言"改为"语体",除了少数的衙门公文.国语运动,自民国六年追溯到发生之初,至少有二十年来的历史。在二十年中,所有进行全是迂缓的、曲折的,在社会上所起的反应是很微弱的,但民国六年以后则突飞猛进,数年之间,披靡全社会,差不多有使山河顿改颜色的情况。我们推究此中的原因,不外两点:(1)受了平民主义教育思潮的影响,(2)受了新文化运动的影响。平民主义的教育含义很广,但为一般人所最先了解的一点,即在打破从前特殊阶级的教育而
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作者简介
陈青之(1891—1943),又名炎联,号春阳。湖北沔阳(今仙桃市)彭场镇木兰口人。1917年入读北平高等师范(今北京师范大学)历史地理科。1919年“五四”运动中被捕入狱。1921年高师毕业后经朝鲜往日本考察教育。归国后始撰《中国教育史》。从事教育工作逾20年。1943年病逝。 著有《中国教育史》、《中国历史朝代图》、《中国疆域变迁图》等。未出版之遗稿有《中国通史》、《中国民族英雄史》、《五十自述》等。
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