书籍介绍
这不是一本教人背翻译理论的教材，而更像一份翻译实战的‘避坑指南’。全书以英汉句式、词义、衔接、语态、动态静态为骨架，但真正让读者记住的，是那些教科书里不会明说、却天天绊人的细节：比如 according to 译成‘根据……’往往生硬，不如顺着上下文译成‘……认为’‘……指出’；连词、介词、代词、系动词 be 该省则省、该增则增。读者普遍反馈，把这些‘微观转换’梳理清楚后，会有一种豁然开朗的痛快。它适合想系统梳理互译技巧、或准备用脑图整理知识点的读者，也常作为高校公选课教材。需留意的是，有读者指出书中存在个别排版或内容错误，购前可有个心理准备。
作者简介
彭萍，获北京大学博士学位，现任北京外国语大学副教授，研究方向：翻译学、英美文学、英语教学。曾担任联合国教科文组织总部（巴黎）译员，现兼任《中译翻译文库》编委会委员、《全国英语等级考试专用教材》编委会委员、国际中西文化比较协会理事、《英语文摘》顾问。已出版专著《本科翻译教学研究》（2015）、《翻译伦理学》（2013）、《实用旅游英语翻译（英汉双向）》（2010）、《实用英汉对比与翻译（英汉双向）》（2009）、《伦理视角下的中国传统翻译活动研究》（2008）、《实用商务文体翻译（英汉双向）》（2008）6部，出版译著《中国通史》（英译）（第五卷和第六卷，2015））、《社会主义核心价值观关键词·敬业》（英译，2015）、《20世纪视觉艺术》（2007）、《中国五岳》（2006）等9部，在各级学术刊物发表论文30余篇，主编《全国公共英语等级考试教程（第四级）》（2006）以及“我的心灵藏书馆英语文学名著导读注释丛书”（25部， 2011和2012），参编教材、参译词典多部。曾为联合国教科文组织、国内外大型企业、国家部委、教学科研机构、戏曲艺术团体等翻译过大量材料，实践经验丰富。从教20年来，一直致力于翻译教学和翻译研究工作，教学效果良好，受到学生的广泛赞誉。
AI导读
编辑书评
- 本书的真正价值在于它提供了一把解开‘中式英语’死结的钥匙。不同于市面上泛泛而谈的翻译技巧书，彭萍教授紧扣英汉语言结构的本质差异——形合与意合、静态与动态、被动与主动。她不仅告诉读者‘怎么译’，更解释了‘为什么这么译’。这种基于语言学底层逻辑的教学方式，使得译文质量的提升具有可复制性和稳定性。尽管存在少量印刷瑕疵，但其内容的严谨度足以弥补这一缺憾，是建立正确翻译观的基石之作。
- 与同类教材相比，本书的独特之处在于‘双向对比’的平衡感。许多翻译书侧重英译汉，而本书同等重视汉译英中的增译与语态调整，这对中国学习者尤为关键，因为汉译英往往更难摆脱母语负迁移。它不是一本让你背诵金句的书，而是一本训练你拆解句子、重组逻辑的思维体操手册。如果你厌倦了凭感觉翻译，渴望用理性分析驾驭语言差异，这本书值得精读并反复实践，它是从‘会翻译’到‘懂翻译’的必经之路。
核心看点
- 本书核心在于系统梳理英汉两种语言在句式结构、词义语境及衔接手段上的深层差异。作者彭萍并未停留在表面词汇对应，而是深入剖析英语重形合与汉语重意合的本质区别，通过大量实例展示如何通过省译连词、增译介词等技巧实现自然转换，为译者提供了一套可操作的思维框架。
- 针对翻译中常见的语态与动态静态差异，书中提出了极具实用价值的转换策略。特别是关于英语被动语态转译为汉语主动语态，以及英语名词化表达（静态）向汉语动词表达（动态）的转化，这些章节直击中式英语和生硬直译的痛点，帮助读者打破母语思维定势，提升译文的地道程度。
- 该书强调语境对选词的决定性作用，指出同一词汇在不同文化语境和情感色彩下的多重含义。通过对比英汉思维差异，作者引导读者从机械的字面对应转向意义重构，例如将 according to 灵活处理为“说”、“认为”等动词而非僵硬的“根据”，体现了翻译作为跨文化交流的艺术性与科学性结合。
读者共识
- 读者普遍认可本书的逻辑清晰度与实用性。短评中多次提到“豁然开朗”、“梳理清楚”，表明该书成功地将复杂的语言学理论转化为易懂的操作指南。许多用户将其视为学校公选课教材，认为其体系完整，适合系统性学习而非碎片化浏览。
- 部分读者指出了书籍的物理质量问题，如印刷错误或校对疏漏。虽然这不影响核心理论的价值，但确实给严谨的学习者带来困扰。共识在于：内容本身扎实可靠，但在购买和使用前最好确认版本，或在阅读时对个别案例保持批判性审视。
- 评价倾向于认为这是一本“好读但需消化”的书。有读者表示“磨磨蹭蹭终于看完”，暗示其学术密度较高，不适合快速翻阅。然而，一旦读完，多数人会给予高分（9.2分），证明其长期价值远超短期阅读体验，是案头常备的工具书。
精彩摘录
- "“值得注意的是，英语在引用某一人、某一机构的观点或某一适用的规定或法律时，常使用 according to 这一介词短语，而实际上，这一短语在译成汉语时很少会直译为 ‘根据......’，反而要根据上下文译成动词，如 ‘......说’、‘......认为’、‘......透露’、‘......指出’、‘......规定’ 等。”"
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用户评论
很好的一本书。
磨磨蹭蹭终于看完了~各种省增译、被动态、定语、长句等翻译方法梳理地还挺清楚的，适合画个脑图做整理
对两种语言的对比总结让人豁然开朗，很喜欢的一本书。
学校英汉翻译公选课的教材
老师太强了……
选修课老师使用的教材
