再度发言

总觉得杜威一脸委屈巴巴 相信明天会更好 然后被事实上的大众传播打击了 然后委屈巴巴地去教育孩子了从娃娃抓起 教育下一代要有辩证思想

很多结论过于牵强、武断

看之前一直觉得芝加哥学派严格被划在传播学范畴，看完之后也能感觉到那个时候传播学在社会学心理学教育学政治学等等的夹缝中间四处汲取养分。其实也都是一回事，难得看到把芝加哥学派梳理这么清楚，梳理完之后可以看到也就是一个有限的圈子，但也是个与其他学派界限不甚清晰的圈子，倒是没有想到一些非典型代表人物也能说道一番，看着蛮有意思的。胡翼青老师居然是75年的人，瑞思百了

很有启发的一本书。微观的部分米德那一部分第一遍没读懂，第二遍读懂了但不明白米德提出那个观点的原因，戈夫曼和梅罗维茨的部分很精彩~最后比较范式的部分很给人启发

到目前为止我看过的最好的传播学博士论文。

时隔多年 对于杜威的见解依然深刻且无出其右 如果没读过这本书建议还是不要做美国传播学的研究了

按需查阅的资料库。但最大的收获是警醒我，所有的革新背后，都离不开这样扎实的前期积累工作，不要再被时髦话术迷惑而本末倒置了。

国内传播学者做学派研究的典范，对芝加哥学派重要传播观点均有涉及，最后归之于人本主义新范式中。从此书可见，传播学范式革命与重写传播学史从来息息相关。

牛掰啊，真的牛掰啊，人家一个社会学学者把传播学理论书梳理得这么这么清晰。给跪了！但是直接引用的真的好多！看起来好累好累！

4.5 很高兴我加入了一栋正在搭建的大厦，而我们的目标或许是通天大厦。不是巴别塔的通天，只是永远和社会一起发展的永恒大厦。