书籍介绍
术与道，说来玄妙，其实都是常识。
不需要谋生存的人，往往没有真正的生存。我们需要谋生存，是我们的优势。我讲的生存不是简单的活着，是为自己活着，我们谋的是海德格尔说的本真存在。
——李连江
本书是李连江教授论治学的封笔之作。作者的《不发表 就出局》偏重谈如何在学术界谋生存，本书侧重讲怎样在学术界求发展。
求发展，就是把学问做好做深，实现学术创新的最优化，把自己变成学术界的一个名牌。
学者的天职是追求真理，本书是学者长征路上的踏脚石。作者说：“术与道，说来玄 妙，其实都是常识。”但是，我们往往不懂常识，因此常识是不怕重复的真理。本书共20讲，每一讲都是一个“过来人”在40年学术生涯中参悟的智慧，也是他在明师指导下孜孜不倦地“下真功夫”积累的经验。
本书只有一位作者，然而是众多学者的“对话”。作者说：“书面论治学，很容易掉进自己挖的坑，对话变成独白。”但是，在娓娓道来的20讲中，仿佛有无数“学者”参与对谈，感悟、共鸣、切磋。
学者的术与道，从前辈学者处来，到后辈学者中去，薪火相传，生生不已。朴实的常识，助你脱困，帮你攀登，伴你长征。
李连江，1963 年生于河北沧县农村，五谷能分，四体不勤。手无缚鸡之力，少年常为生存担忧。幸好遇到大学重开，得以跻身78级之列。此后38年，辗转五所大学，五次变换身份，十年前落户香港中文大学，兼职华政、南开与浙大。专著半本，论文十数篇；译文三百万字，“三分尘土，七分流水〞。近几年受虛荣心驱使，偶尔侈谈治学，奉行启功先生的良心话哲学，不弄玄虛，知有不言，言必有据。
AI导读
核心看点
- 学术创新需务实，放弃不切实际的幻想
- 掌握量化与定性方法，注重用户视角
- 写作要有读者意识，文献综述要建设核心
适合谁读
- 处于焦虑期的青年学者与研究生
- 希望提升科研方法论的普通学者
- 渴望在学术界安身立命的普通人
读前提醒
- 关注身心健康，警惕过劳信号
- 结合自身体验，反思学术日常
- 不必强求体系，重在常识共鸣
读者共识
- 作者真诚坦白，如长辈分享经验
- 破除学术迷信，抚平青年焦虑
- 朴实常识助脱困，指引学术长征
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "写论文必须具备读者意识。芝加哥大学教授劳伦斯·麦肯纳内（Lawrence McEnerney）教授有两个视频，主题都是如何写学术论文，一个是2014年的《高效写作的技艺》（The Crafi of Writing Effectively），侧重讲原则；另一个是20I5年的《超越学院的写作》（Writing Beyond the Academy），侧重讲技术。两个视频都值得认真看，仔细听，用心想。我更看重2014年讲原则的视频，特别赞成麦肯纳内教授的一个观点：学术写作的关键是让“读者”觉得“你的论文”“对他们来说”“有价值”。p113"
- "新论点之为新，无非两种可能。第一种创新，石破天惊，前无古人。但是，在各学科都如此发达的现在，这种创新近乎不可能了，仅存的微小机会留给旷世天才。非天才，三十岁前应该敢于幻想，过了而立之年，就要及时放弃对自己的种种不切实际的幻想。具体点说，就是放弃屠龙的奢望，转向自己能力可及的研究课题。可以是猎狮，也可以是雕虫。 第二种创新，是在现有的研究基础上有或大或小的突破。突破有起点，作为起点的文献，就是标题说的“一个文献”。这个文献，相当于楼顶，大约二三十篇论文，核心十来篇，有时只有一两篇。但是，文献背后还有文献，是一座大楼，像座大山。"
- "怎样判断自己是否已经踩了红线，怎样及时发觉已经进入危险区？ 答案是注意倾听自己的身体发出的信号。 珍惜自己的健康，保持对身心健康的敏感，才能及时捕捉到身体发出的信号。"
- "再说一次：哪天你做了个很累的梦，第二天必须休息，放松，不然就会过劳。"
- "教师如钟，学生学习如撞钟，轻撞则轻响，重撞则重响，不撞则不响。"
- "真想学，就真学，真学，就能从不会学到会学，从会学到善于学。 善于学有两方面。一是善于向他人请教。善于请教有“三不问”：一不问笼统的无法回答的问题，二不问肤浅的让人不耐烦的问题，三不问有难度但答案不难寻找的问题。善于请教不等于一遇到问题就发问。每事问，至少标志着还没有学会自学；每事问，还可能标志着不想自学。"
- "坦然接受自己能力有限，前提是已经尽了最大努力。"
- "本科生要学会读书，硕士生要学会批判，博士生要学会创新。本科生是知识的消费者，能吸收知识就合格；硕士生是知识的评价者，鉴赏精准就合格；博士生要脱胎换骨，从知识的消费者和评价者变成生产者，有创新才合格。"
作者简介
李连江，1963 年生于河北沧县农村，五谷能分，四体不勤。手无缚鸡之力，少年常为生存担忧。幸好遇到大学重开，得以跻身78级之列。此后38年，辗转五所大学，五次变换身份，十年前落户香港中文大学，兼职华政、南开与浙大。专著半本，论文十数篇；译文三百万字，“三分尘土，七分流水〞。近几年受虛荣心驱使，偶尔侈谈治学，奉行启功先生的良心话哲学，不弄玄虛，知有不言，言必有据。
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用户评论
“术与道，说来玄妙，其实都是常识”，关键是否能够做到。
李连江老师好真诚。有幸旁听了最后一章那次李连江老师和徐轶青、林声巧三人对谈直播，此后常听录制成随机游走播客的会议音频，李连江老师的声音伴我度过了一个又一个秋日里独自在校园里骑车的周末。
这本书的底色便是真诚，当下环境中难得有前辈如此真心谈治学。这本书对我来说有鼓舞有启发，但此书的目标读者应该是青椒学者和博士生，其中部分内容距我有点遥远，希望此后有机会再读。
这年头有人在成名成家后还跟你说实话应该珍惜。
很好的分享。
很真诚。
〝不必误解非议，全凭奉行启功先生良心化哲学，不弄玄虚，知有不言，言必有据。”《学者的术与道》治学经验之严谨，是后辈学者的标杆，本书尤其适合刚踏入学术圈的年轻学子，同样，也适合在迷茫而又无所适从时各类人群，翻翻这本书，也许会有意想不到的收获。
真想学就不比较 真下功夫 就不焦虑
有没有下真功夫自己心里最知道，太有道理，常常自省
另，倒数第二张图的怎么写作，每天都要写，多写，最后的写作是能力的关键
读完一遍李老师的学者的术与道，感觉一是纸质版的书籍看起来果然舒服，二是这本书值得反复读，以后带着
真是舒服，胜过出去浪
术与道，说来玄妙，其实都是常识。李老师这本书就像是在帮学生答疑解惑，他不会直接告诉你答案，但是潜移默化中已经帮助你理清了思路。剩下的，就是你顿悟之后，做出行动了。娓娓道来的经验分享，十分真诚，值得放在手边，多次翻阅，总会带给你不经意的启发和意外惊喜。
天下无乐土，自己造绿洲。人间清醒，可以疗伤。
2022年8月25日读毕，第一本通过微信读书在公交车上零碎时间（耗时7小时57分）读的书，读的过程将经典的语句分享给了自己的研究生。读的过程，感觉这本书和韦伯的《以学术为志业》一样坦率，是学术研究的劝退书，也是学术研究的智慧书。其一，学术生存的前提是让需方感觉自己有用。周雪光、谢宇、李连江的策略是先发表技术性的文章，占据了优势后，再做自己感兴趣而产出慢的研究。其二，只有学术写作才是工作，阅读必须建立在写作发现了问题之后，不带着问题的阅读对于学术研究没有意义。在竞争压力巨大的学术界，是不利于生存的。其三，要先解决生存问题，才能做真学问。如果天天吃不上饭，天天有压力，稀缺的认知资源早就被耗尽了，又怎么做学问呢？其四，生活节奏要以天为单位，要将黄金时间用于写作。其五，没有健康，没有学问。
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