双元制本土化专业技术人才培养方案

本书根据当前中国职业教育特点和上海制造业对国际化高素质技术技能人才的需求，在双元制模式本土化实践的基础上编写。本书内容分为两部分，第一部分主要以工业机械工专业技术人才培养为例，阐述国内双元制培养模式本土化开发与实践的过程；第二部分编制了双元制机电一体化、切削机械工、汽车机电一体化、电气自动化、电子技术、工业机器人六个专业技术人才培养方案。本书适合职业院校管理人员、相关教学人员等阅读使用，对我国职业院校专业建设、人才培养模式改革创新、实施产教融合等具有较高参考价值。 刘红月，男，1979年8月出生，硕士研究生，讲师/工程师，苏州健雄职业技术学院，长期从事德国双元制职业教育中国本土化实践研究工作，制订《双元制职业教育人才培养指南》、《双元制职业教育培训中心建设与管理规范》、《双元制职业教育职业资格认证》等多项职业教育国家标准，为国内数百家职业院校、企业提供人才培养方案，是AHK（德商会）中德职业教育示范推广基地的负责人。