儿童精神分析研讨班（第一卷）

这不是一本教你如何'治好'孩子的操作手册，而是一场把分析师自己摆上手术台的研讨。多尔多面对一群陷入苦恼的年轻精神分析家，让他们带着各自的疑难个案提问，她则以个案类比个案，目的却在帮他们照见自身的阻抗——治疗卡住的地方，往往藏着治疗者自己的过往。书中反复叩问的，其实是'我们足够了解孩子吗'：孩子身上显现的，常常是整户家庭未解的结，亲子关系里同样裹着父母难以忍受的部分。它力劝读者放下'孩子还小、什么都不懂'的成见，去听那门并不始终浮在口头上的语言，去理解孩子也有一条长长的过往。对想绕开技术套路、直面家庭动力学与力比多议题的读者，这是一本值得硬着头皮读下去的书。

弗朗索瓦兹?多尔多，法国家喻户晓的儿科医生和儿童精神分析家，曾与拉康共同创建巴黎弗洛伊德学院。她一生都致力于为孩子做精神分析工作，晚年更是著述众多，倡导尊重孩子，倾听他们的心声，将孩子视为独立完整的个体，认为语言交流从胎儿阶段就开始影响儿童的人格塑造。她还在法国广播电台开设节目，深入系统地解答有关儿童心理和教育的问题。其著作包括 《一切皆语言》《教育的道路》《儿童的利益》《儿童精神分析讨论班（三卷本）》《生活之难》等。