用户评论
最大特色是以“经典文本”为主（先），以“相关问题概说”为辅（后），这就改变了以往只是在讲解中引用经典段落，或者在讲解后“附录”经典文本的形式。用接受美学的说法，此改动可减弱讲解部分（讲什么与不讲什么）对元典理解的固化和干扰，一面克服了讲解部分的“前见”，一面又有利于沿着元典文本中的“不定点”展开以加深印象。“经典文本”部分的注释、作者简介、背景知识、文本解读，还综合了传统训诂的与知人论世的方法。从体例上讲，这是一部考虑全面且颇为用心的教材。2011年11月27日读过第3版，希望能再见到第5版，斯人已逝，此书长存
第二章讲文学语言，什克罗夫斯基。第六章讲戏剧，布莱希特。很好！姚斯。福斯特。
看过最好的一部入门级文学理论教材，贯通中西的同时打破了以往文论教材以“时间”为轴刻板叙述的弊端。童老千古！
虽然我知道知识无辜，错全在我，但如果这次我没考过，一样要骂人
古代文论部分与复旦教材相形见绌。见解读《人间词话》部分。体例很好，但总说不够，又是选文胜过解读的一本书。叙事学部分的解读明显是在赶工，无语了。
补标
很喜欢这一本！每章都先呈现出两篇原典，再进行文本细读，然后对有关内容进行详细解释。大部分选文我都很喜欢，读起来也很流畅，中西文本呈现在一起也可以很明显地感受到不同。
文本加解析再拓展问题的编写方式很好读
经典文本的选文都不错
跟童庆炳老师前两本简直不是一个水平的，牛逼
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