心理与教育研究中的多因素实验设计

对许多心理学与教育学专业的读者而言，实验设计课总是听时懂、过后懵，尤其是重复测量与随机区组设计究竟有何区别，几乎成了人人踩坑的迷局。这本书最被反复称道的，正是把这块浆糊彻底理清：它不满足于告诉你公式怎么算，而是讲清楚每种设计究竟解决什么问题、适用于什么情境。读者评价里反复出现「醍醐灌顶」「理清」这类词，印证了它作为「红宝书」的价值——不是速成，而是值得反复翻阅、越读越明的工具书。它把实验设计、方差分析与SPSS操作三者打通，对真正要做数据分析、写论文、做研究的人而言，几乎是绕不开的一步。当然，书中确有错漏，也需耐心啃读，但瑕不掩瑜。