理解媒介环境学

梁颐

出版时间

2020-10-01

ISBN

9787301316313

评分

★★★★★
书籍介绍
这不是一本让你轻松翻完的畅销书,而是一份沉甸甸的学科地图。它最可贵的地方,在于替中文读者梳理了媒介环境学这条本易被割裂的脉络:从格迪斯、芒福德,到麦克卢汉、英尼斯,再到波斯曼、莱文森,谁在奠基、谁完成了制度化、谁在突破,脉络清晰可见。对于想系统了解传播学三大学派之一的读者,它提供了难得的入口。但请带着判断阅读:有读者指出它对麦克卢汉的解读与主流存在偏差、部分章节偏浅、甚至遗漏了梅罗维茨。正因如此,把它当作一本诚实的导论而非权威专著,或许能获得更真实的收获——它不替你下结论,而是把学派的复杂与争议摊开给你看。
作者简介
梁颐,中国传媒大学传播学博士,河北大学-中央兰开夏传媒与创意学院传媒系副主任。研究方向为媒介环境学、影视艺术。在国内外期刊上发表学术论文50余篇,出版《影视艺术概论(第2版)》《国外影视理论应用教程》等图书。
AI导读
编辑书评
  • 《理解媒介环境学》是一本极具实用价值的“破冰”之作,其最大亮点在于以传记体例重构了学派的历史现场。它没有停留在抽象概念的堆砌,而是通过鲜活的人物故事串联起理论演进,这种写法既保留了学术的严肃性,又兼顾了阅读的趣味性。对于中国传播学界而言,它的意义不在于提出新理论,而在于厘清旧脉络,特别是在辨析“媒介环境学”与“媒介生态学”以及回应“技术决定论”指控上,展现了作者扎实的梳理功夫。虽然因过度依赖二手中文文献而牺牲了部分理论深度,且对麦克卢汉的解读略显保守,但它依然是一座坚实的桥梁,连接了国内读者与国际经典理论之间的鸿沟。
  • 若将本书置于同类著作中比较,其独特性在于“全景式”与“制度化”的双重视角。不同于市面上常见的单一人物评传或零散的文集,本书试图呈现一个完整的学科建制过程,包括波斯曼如何完成制度化建设、林文刚如何搭建中西桥梁等细节,这些往往是其他入门书忽略的关键环节。然而,其局限性也显而易见:作为教材,它在面对Web3.0、生成式AI等新媒介形态时,理论解释力稍显乏力,更多是套用旧范式而非创新。因此,它最适合用于构建基础认知框架,不适合作为高阶研究的唯一依据。建议在配合原著阅读的同时,将其作为导航图使用,方能发挥最大效用。
核心看点
  • 本书以“学者传记”为独特切入点,系统梳理了媒介环境学从先驱到第三代共15位代表人物的思想脉络。不同于传统理论综述,它通过还原哈弗洛克、英尼斯、麦克卢汉等学者的生平与学术背景,揭示了学派内部的思想迭代与传承关系,有效填补了国内学界对非麦克卢汉核心人物(如尼斯特洛姆、斯特雷特)认知不足的空白,构建了更完整的知识谱系。
  • 针对国内传播学界长期存在的概念混淆,本书专门辨析了“媒介环境学”与“媒介生态学”的学科边界,并深入探讨了该学派是否属于“技术决定论”这一核心争议。作者并未简单贴标签,而是结合波斯曼、莱文森等人的具体论述,论证了媒介环境学在承认技术影响力的同时,仍保留了对人类主体性与文化反思的空间,为理解该学派提供了更精准的定位。
  • 本书不仅回顾历史,更将媒介环境学的视角延伸至当下新媒介环境。书中讨论了信息提取方式的变化、权力结构的重组以及传统媒介的命运,试图用经典理论解释数字时代的生存状况。这种“古为今用”的尝试,使得枯燥的理论史具有了现实关怀,帮助读者建立从理论到实践的分析框架,体现了作为入门教材的应用价值。
读者共识
  • 多数读者认可本书的“系统性”与“清晰度”。评论普遍指出,在国内缺乏优质媒介环境学教材的背景下,本书成功地将庞杂的学派历史梳理得井井有条,语言通俗易懂,极大地降低了入门门槛。许多学生表示,读完此书后对学派框架有了“豁然开朗”的感觉,是难得的良师益友式读物。
  • 部分专业读者批评本书“深度不足”且“文献引用单薄”。有短评指出,书中几乎全使用中文文献,缺乏对原始英文文本的直接对话,导致某些观点显得陈旧或片面。特别是关于麦克卢汉的论述,被认为与当前国际学界的主流共识存在偏差,甚至被形容为“像博士论文的一部分”,暗示其学术严谨性有待加强。
  • 读者对本书的“补盲”作用给予高度评价。大家一致认为,本书最大的贡献在于介绍了那些常被忽视的非明星学者(如哈弗洛克、尼斯特洛姆、斯特雷特等)。这种对边缘人物的关注,打破了以往仅聚焦麦克卢汉和波斯曼的二元叙事,让读者看到了一个更丰富、更多元的媒介环境学图景,激发了进一步探索的兴趣。
精彩摘录
  • "梁颐 媒介环境学:多伦多学派和纽约学派 媒介环境学感兴趣的问题在于人类生活的方方面面如何受到作为“环境”的媒介技术的影响。 波斯曼完成了媒介环境学的制度化建设,使媒介环境学这门学科制度合法化。 格迪斯:有机城市观 芒福德:机器延伸论,对摩天大楼过度使用的批判,媒介把城市倡导的生活方式成功扩展,推销到了乡村。 苏珊.朗格:不同的媒介结束培育不同的文化;符号分为一般性符号(如手势等)和表现性符号(分为推理性符号(语言)和非推理性符号(艺术)) 媒介环境学第一代主要代表人物 埃里克.哈佛洛克:口语和文字作为“媒介本身”会影响社会文化 哈罗德. 英尼斯:媒介具有偏向性——有利于空间上延伸和有利于时间上"
目录
第一章媒介环境学的基本问题1
第一节媒介环境学的研究对象与内容1
第二节媒介环境学深层的理论命题7
第三节媒介环境学的学科地位9
第四节媒介环境学派与媒介生态学的比较研究11

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用户评论
漏了梅罗维茨
《理解媒介环境学》以学者传记的方式呈现了媒介环境学的代表人物的思想,以及这些学者对媒介环境学乃至传播学的发展做的贡献进行讨论。该书对媒介环境学研究领域、内容、地位和影响,以及与媒介生态学等学派相区别,是一本适合启蒙传播学小白,推动媒介传播学被广泛学习的介绍性读物。
翻阅
总揽式介绍,关于麦克卢汉上与主流观点有差异
这是一本有深度,非常系统的好书。从媒介环境学的基本问题讨论到主要的环境学先驱思想,再到媒介融合中的技术融合,以及总结媒介环境未来的发展方向。层层紧扣,逻辑清晰。 是一本适合传媒学者去品读的好书,非常推荐大家阅读!大力支持
比林文刚教授的《媒介环境学:思想沿革与多维视野》内容要简单不少,走马观花的介绍了十几位学者的主要思想,有些学者的主要理论感觉没要说全,不过用来入门还是不错。 第六章的隐喻非常有意思——如果媒介技术是母鸡,媒介内容就是鸡蛋。经验学派研究诸如“鸡蛋如何更受人类喜爱”等问题,批判学派研究诸如“是否消费批量生产的鸡蛋而非柴鸡蛋会影响人类健康”、“流水线生产鸡蛋背后的政治经济利益”等问题。只有媒介环境学研究的是那只母鸡。
媒介环境学在中国传播学界的繁荣,基本上可归功于何道宽老师凭一己之力翻译了大量著作。由于中美的文化差异以及两国传播学发展的不对等,在引进过程中常常出现误读以及不系统等状况。因而,对媒介环境学的了解常常只知有人而对学派的发展不甚了解。梁颐老师这本书深入浅出地把媒介环境学的先驱以及三代学人做了清晰地梳理,有效扩充了原有的知识谱系,例如国人不大谈及的哈弗洛克、尼斯特洛姆等。全书的一些专题还是比较有意思的,例如媒介环境学学者与技术决定论,新媒介环境中的人类生存,不过可惜的是谈的比较浅,可能跟主题无关,所以多是引述加阐发。信息困境和诡异关系这一论断很亮眼,其实可以再体系化来去讲。
像一篇并不够深入博士论文的一部分... 对“媒介生态学”与“媒介环境学”的比较只涉及了前者在国内学界的情况。
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