书籍介绍
《世界文学史》是在作者发行多年的教材《世界文学史》的基础上修订而成。自90年代以来，多名诺贝尔文学奖得主都在欧美以外，逐渐改变了世界文学以欧美为中心的版图，鉴于此，很多高校和普通读者逐渐把眼光从欧美扩充至南美、中东、非洲、远东等整个世界，高校中的相关课程设计也在逐渐调整，但一直没有一个满意的教材可供选择。与目前市场上的同类教材都是多人合编不同，本书是一人所著，个中观点和行文较统一生动。本次修订，作者会在重点欧美以外，还注重以诺奖得主为点，考察不同地域的文学圈，从而呈现层次分明的世界文学景观。
AI导读
核心看点
- 一人独著观点统一，行文生动不媚俗
- 打破欧美中心，涵盖南美中东非洲文学
- 以诺奖得主为点，呈现层次分明的景观
适合谁读
- 高校文科生及文学爱好者
- 想快速建立世界文学框架者
- 厌倦传统教材枯燥说教者
读前提醒
- 注意书中存在部分史实性错误
- 章节划分仅为记忆脚手架，勿僵化
- 可结合其他资料交叉验证知识点
读者共识
- 脉络清晰简明，比马工程教材好读
- 无阶级分析陈词滥调，真诚说人话
- 虽有个别硬伤，但仍是优质入门书
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "要想在世界舞台上发出自己的声音，似乎只有两条路可走——要么自己积极主动地完成传统社会和文学表述模式的现代性转型，要么借助西方强势语言说出本土的感觉、情绪和理想。近代亚洲的两个主要国家——日本和印度分别走了这两条道路。"
- "与此同时，现代主义和后现代主义作为一种对现代性的审美批判成为20世纪最重要的文学潮流。它们或以回归原始主义、重构现代神话的方式呼唤人类的良知；或以荒诞的形式、调侃的态度对现代性展开反讽式批判；或是采取不介入的态度从审美层面上解构现代性启蒙话语的宏大叙事；还有一些流派试图通过各种叙述实验，克服意识到的表述危机。"
- "20世纪80年代之后，随着冷战的结束和全球化进程的加速，一批具有双重或多重文化身份的流亡作家和后殖民作家逐渐登上世界文学舞台中心。他们的创作穿越了国家、民族、语言和文化界限，代表了多元文化的整合趋势，预示了世界文学发展的新的可能性前景。"
- "正如雅克·巴尔赞所说，任何对时代的命名，如理性、信仲、科学、绝对主义、民主、焦虑、通讯等，永远是命名不当，因为它以偏概全：一切历史标签都是绰号，如清教徒、哥特式、理性主义、浪漫主义、象征主义、表现主义、现代主义等，都有虚假不实的成分。"
- "每个民族、每个时代的文学作品，都是人的意志、情感、欲望和梦想的文字表述，脱离具体作家的创作活动及其成果的文学史，就像蒸馏水，虽然洁净无菌，却没有营养价值，更不能培养人的灵性。从这个意义上来说，文学史也是一种研究灵魂的历史。"
- "本书正是一次隐秘的精神和智力大协作的产物。"
- "实际上，人类各民族创造的文学如同历史一样，向来是互相交织、互相贯通的。我们不妨将世界文学史看作是由一双看不见的手指挥的交响乐。在这场雄浑的交响乐演奏的过程中，有些时候某些乐器或声部特别响亮，占据了主导地位，另外一些声部则处在伴奏的低音区；而过些时候，情况则反了过来。大体说来，在古代和中古，奠基在农业文明基础上的东方文学扮演了演奏主旋律的角色，而到了近代，率先进入工业文明的西方则以其铜管乐般的响亮声部盖倒了别的乐器。进入20世纪之后，随着东西方之间文化交流的日益频繁，多元文化价值观的互相交融，世界文学更像一个大型的爵士乐队，各个声部、各种乐器各领风骚，尽情演奏，“众声喧哗”已经成为听众和演奏者的"
- "要想在世界舞台上发出自己的声音，似乎只有两条路可走——要么自己积极主动地完成传统社会和文学表述模式的现代性转型，要么借助西方强势语言说出本土的感觉、情绪和理想。近代亚洲的两个主要国家——日本和印度分别走了这两条道路。"
作者简介
张德明，浙江大学比较文学与世界文学教授、博士生导师，主要研究方向是欧美文学，精通英语、德语，有著作《西方文学与现代性的展开》《流散族群的身份建构》《从岛国到帝国》《蒙田的猫》等多种出版。
目录
用户评论
很简明，很难得，值得做第一本，没错我才第一本…
不愧是个人编写，不染一点马氏的污泥。读完深深后悔去年为什么要在郑克鲁本上耗费那么多时间。这本才该拿来塑框架。一个人到多少年龄会有这样的学力写一本史书？也许我会有那么一天，写着自娱自乐。在博不在精，才是读书的乐趣。
讲真，和那些介绍背景生平文学状况作品评论的文学史来说，和那些生硬把东西方文学分开来讲的文学史来说，张德明的世界文学史是一股有温度的清流。舒服明白不媚俗。
脉络清晰，字里行间都能感觉老师对文学的热爱和尊重，印象深刻的一句话应该是“一个小说家是否伟大的标志是他创造人物的本领和改变我们对生活的看法的能力。”世界文学广博厚重，我更加坚信一个人，没有任何理由平庸地过一生。
算是“文学史”中的一股清流，摒弃了文学史中“概论➕重点作家”的写法，对于作家也没有完全按照“生平、作品、艺术成就”这样三段的写法。特别重视“史”的贯穿，前后作品的影响。
老师卖的一手好安利…边看这本书边想读里面提到的书 与之作为对比看整理出来的厚厚资料 一晚上睡着三次 且啥也没记住
算是很好的入门读物，可以帮助读者快速建立起框架。相对其他教科书而言，本书是作者独立完成，使得书籍更具逻辑和体系，而且某些选段挑的也好（译者选的也好）。当然毕竟是教科书性质，所以还是要回归作品本身，回归作家本人。
应该也还算不上大部头，但的确是个大坑。最近同时在读几部“XX史”，本打算一起慢慢从上游游下，然而到底还是抵不住对文学史的偏爱，像是儿时滑滑梯那样一屁股率先滑完了…虽然有些不完美的地方，比如细节处的小问题的确不少（补充几个：《伟大的传统》是利维斯的著作不是阿诺德，《麦琪的礼物》吉姆送的是梳子啦…），另外引用加注的确费力，但总省略为“一位评论家/批评家”就还挺想吐槽…以及几乎当“判词”在用的诺奖颁奖词…不过，不过，还有更简洁明晰不费力的世界文学史吗？以一己之力，“搭建的目的是为了拆除。重要的不在于脚手架本身，而在于它后面的建筑物。”于是终于将我脑海中散落的文学印象在时空的横纵轴中串联。
当那些响当当的名字被按照时间、国家或流派梳理起来之后，我们便更能理解他们的写作背景、对象和风格。文史哲不分家——文学作品，与其中闪耀的思想精神内核，与所反映的历史背景，三者融合且呼应，顺着这些脉络，更好地与伟大的灵魂对话。
简明清晰、一以贯之，阅读体验流畅，至于是否扼要深入，就没有足够的底子评价了
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