美国学校体制的生与死

差点被作者第一章所述的思想变化所欺骗。事实上，只要坚定一点就可以知道她本人现在的分析立场到底是什么：她是民主党，也是奥巴马教育政策的支持者。这样就可以理解为什么她现在反而去反对小布什提出的《不让一个孩子掉队》了。不论她是以对教育关怀的名义还是以自由的名义，屁股决定脑袋。

站在如何提升美国未来竞争力的角度，讨论美国体制下中小学等基础教育系统的管理、构建、改革问题。作者对小布什总统的“不让一个孩子掉队”法案和自由主义经济学家提倡的竞争机制（手段包括包括发放教育券、给予家长更大的择校权、将优胜劣汰机制引入公立教育系统等）持以反对态度，并宣称是从原先支持者的身份转换而来的，试图用这种方式、辅之以大量的案例和数据来强化自己的论点。但读下来感觉说服力不够充分，因为这个议题实在是太过复杂、牵涉到家庭收入、种族平权、教育技术、财政投入、城市规划等太多方面。依我来看，纵然有很多缺点、堪称挂一漏万之举，但“不让一个孩子掉队”法案中着力突出强调对孩子阅读和数学能力的培养和考核，也应该称得上是有一定的进步意义的。世间事纷繁复杂，躬行方知万事难，能做出一点微小的工作，已经很不容易了。

靠。白期待了

历史学家写的书还是蛮不一样的！美国也有过重视考试和分数的时期。