电影研究关键词

[英]苏珊·海沃德

出版时间

2013-04-01

ISBN

9787301218181

评分

★★★★★
书籍介绍

电影学研究必备工具书

如果说电影学的概念异常丰富庞杂,初来乍到者恍若步入古希腊神话中克里特岛的迷宫,那么本书则是那根导引路径的丝线,近二百个词条涵盖了类型片、电影运动、电影理论和电影制作等方面的各项术语,全面而权威。

本书词条按英文词序排序,为方便中文读者,正文前还提供了汉英对照表,读者可据中文术语名查出对应的英文单词,再在正文中找到相关词条。

《电影研究关键词》一书到位地收编了相关领域的重要词汇,且力求以富于理论色彩的语言,覆盖全球的例证,贴靠当下的文化概念,细致地解析了其内涵外延的学术意义。

——杨远婴(北京电影学院教授)

电影正借数码再度羽化重生,变身为巨幕奇观、三维魅影与微屏絮语。在影院、在课堂、在私室,在枕边。爱电影之人,可以观影,可以把玩,可以碎拆,可以重组。影片细读,早已不是电影人的专利。但深入影片与电影工业的腹地,却仍需执利器,善游击...

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AI导读
核心看点
  • 近二百词条涵盖类型、理论与制作
  • 以文化研究视角解析电影术语内涵
  • 汉英对照表辅助中文读者快速检索
适合谁读
  • 电影学专业学生及研究人员
  • 对电影理论与文化研究感兴趣的读者
  • 需要系统梳理电影史论的爱好者
读前提醒
  • 建议先查阅汉英对照表再读正文
  • 部分理论术语抽象,需结合案例理解
  • 翻译存在争议,建议配合原著阅读
读者共识
  • 内容权威全面,是重要的理论工具书
  • 翻译质量参差不齐,阅读体验受影响
  • 适合入门梳理,但部分条目略显重复

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "爱森斯坦自己就提供了一个简单的例子:第一组镜头表现一个女人和和她营养不良的孩子,他们坐在桌前,桌上是一个空碗;镜头切换,第二组镜头是一个超重的男人,带着一块金表,表链垂到他的将军肚上,他坐在桌前,因吃的太多而呻吟,通过快速剪辑,这两套画面的快速并置造成了某种冲突,从而也创造了第三组画面(在观众的头脑中)——资产阶级对于无产阶级的压迫。"
  • "第一定义:电影使缺席成为在场,使不在场的东西被呈现出来.通过有选择地使用形象和声音,电影建构了一种"现实"; 第二定义:银幕使缺席成为在场(将那些在真实生活中不在场的普通人或明星带入观众的视野),但同时,银幕也起到使在场缺席的作用(观众从她/他所凝视的银幕上缺席了); 第三定义:缺席的女人(男性欲望的客体),在场的男人(认知中的主体)."
  • "话语虽然把意义固定下来,但却不能让意义永远不变。"
  • "动作片是一个相当宽泛、包罗万象的术语,大致说来,就是指那些制作成本非常高,主要目的是为观众提供无尽的连环暴力和激动刺激的影像的电影.影像的电影. "忘掉情节……只专注于故意伤害",没完没了的枪战、汽车追逐和相撞,被紧凑动作包装的惊悚片;燃烧弹爆炸摧毁建筑(甚至是世界)的高潮段落正是科幻片、灾难片和劫持片的核心;各种各样的爆炸、横飞的尸体、燃烧的坦克和飞机、鱼雷视点镜头,成为战争电影为人熟知的元素. 就像迈克尔·贝(Michael Bay)的《石破天惊》(Rock,1996),让人们陶醉在片中不断播散的致命的沙林毒气的威胁之中. 我们从这些影片的惊险中获得的任何有罪恶的快感都已经得到了补偿,这就"
作者简介
苏珊•海沃德(Susan Hayward),英国埃克塞特大学电影学教授。她的近期著作还有《法国国族电影》(第二版,2005)、《西蒙娜•西涅莱:作为文化符号的明星》(2004),以及《恶魔》(2005)。
目录
第一版前言 ......001
致 谢 ......002
关键词英汉对照表 ......003
关键词汉英对照表 ......008
缺席/ 在场(ABSENCE/PRESENCE)......013

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用户评论
整体上非常棒,自己了解的有些精神分析的术语翻译的不太合规,有些条目的内容太过相近了,有些重复啰嗦。
床头书
“史诗片”居然完全不提“意大利早期的史诗片”???还有好多内容真的很水,但是“女性主义”“精神分析理论”部分写得很详细,干货也不少。为啥不直接写一本《现代电影理论关键词》,其他一些关键词真的很一般,那个啥第三世界电影直接把各个第三世界电影史拉出来凑字数,简直了……
编辑有待加工,诠释中暗含女性主义。
是个指南,作者对自己感兴趣的诸如精神分析拉康什么的说的很到位,但是对于某些类型比如恐怖片就缺乏见解。
工具书
(写论文
no.1 很好用的工具书。
写论文抄了这个不少😬
应该早些读呀!结构/后结构主义、语言学、精神分析这些内容多读几遍(无论是原作还是其他人的简述)总能学到一些东西。ps.原来zoom是变焦镜头的意思,用同名软件上了两年课竟从没想过了解它的含义。
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