历史学十二讲

[法] 安托万•普罗斯特

出版时间

2012-04-30

ISBN

9787301203668

评分

★★★★★

标签

历史

书籍介绍

本书是一部深入浅出的历史研究入门读物。历史学在法国极为发达,尤其是20世纪以来年鉴学派引领了世界史学的潮流。作者多年在索邦大学给历史系的本科生讲授“历史学研究入门”,本书即其讲义的结晶。作者从在法国如何做历史谈起,用浅显生动的语言,讲述了历史学的关键问题。这是一本有法国特色的历史学教科书,是法国史家的治史经验谈,凝聚了法国史学的丰厚积累,对于中文世界的读者而言,是极难得的便携手册,有助于我们澄清自己的历史观念。

AI导读
核心看点
  • 法国年鉴学派史学方法论的入门指南
  • 探讨历史学家职业特性与考证局限
  • 解析历史叙事、时间建构与社会史
适合谁读
  • 历史学及相关社科专业的学生
  • 对史学理论与研究方法论感兴趣的读者
  • 希望澄清历史观念的普通大众
读前提醒
  • 前六讲基础扎实,后六讲理论较深
  • 需结合法国史学背景理解特定概念
  • 建议配合史学概论课程或实践阅读
读者共识
  • 深入浅出,是极佳的史学入门读物
  • 前部分精彩,后部分略显晦涩枯燥
  • 有助于打破对历史学的刻板印象

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "[28] 我们来打个赌,如果布罗代尔是中国人,他会把论文分成五个部分,分出五种时间,而相反,我们的文化则是三元的(古代、中世纪、现代),这对他的三分法不构成障碍。"
  • "各个朝代都沿着同样的轨迹前行,都是从最初某位神奇的君主立国开始,然后衰落,直至灭亡。每个王超都对应着五季、五德、五色和五方中的一个。就这样,时间成了事物秩序本身的一部分。"
  • "有很多种方式“推动”历史学发展。最简单的就是填补我们认识上的空白。而空白又是什么?我们总会找到一个还没有人写过其历史的村庄,但是写出第n个村庄的历史就真的填补了一个空白么?它教给我们哪些以前不知道的东西?真正的空白不是还未有人书写其历史的漏网之鱼,而是历史学家还未作出解答的问题。"
  • "柯林武德:“如果我们提出这一问题:对于什么东西才能有历史知识?答案就是:对于那种能在历史学家的心灵里加以重演的东西。”"
  • "卡尔·马克思:我既没有发现阶级,也没有发现阶级斗争 至于讲到我,无论是发现现代社会中有阶级存在或发现个阶级的斗争,都不是我的功劳。在我以前很久,资产阶级的历史学家就已叙述过阶级斗争的历史发展,资产阶级的经济学家也已对各个阶级作过经济上的分析。我的新贡献就是证明了下列几点:(1)阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系;(2)阶级斗争必然要导致无产阶级专政;(3)这个专政不过是达到消灭一切阶级和进入无产阶级社会的过渡。"
  • "我们不能将历史学定义为关于过去的认识(人们有时候就是这样匆忙下定义的),因为“过去"这一特性不足以表示一个事实,或者一个认识对象。所有过去的事实开始时都曾是现在的事实:二者之间,没有任何本质上的区别。“过去”是一个形容词,不是名词,人们用这个词来表示那些能够呈现出这种特性、接受这种界定的对象所组成的无限开放的整体,这是一种滥用。"
  • "历史学这个行当的根基正在此处(尽管接下来也一定要避免过于简单地看待这个问题):无证据,便无论断,这也就是说,无事实,便无历史学。"
  • "受过历史学教育的人在过去之中看到了如此众多的变迁,甚至是革命,那么当他在现实中遇到一次的时候,就不再会惊慌失措了。他看到有许多社会发生过深刻变化,有资格发表意见的人们曾宣称这些变化是致命的,而社会却没有因此而更不好。 这已经足以治愈对变化的恐惧,治愈英国托利党人式的顽固的保守主义。"
作者简介
安托万•普罗斯特,1933年生,巴黎一大历史学教授,专攻20世纪法国社会史。著有《一战老兵(1914-1940)》、《给我的小孙子讲一战》等书。他还是《记忆的场所》和《私人生活史》等大型丛书的作者。
目录
一、 19-20世纪法国社会中的历史学
1、 历史在法国:得天独厚
2、 19世纪时历史学的社会用途
3、 20世纪:爆裂的历史学
二、 历史学家这份职业

显示全部
用户评论
一年半断断续续读完。讲了很多法国史学,但绝不只是发国历史学十二讲。格外喜欢历史学家研究"痕迹"这一表述。
作为史学生必读书目,史学理论方面的书籍看多少都兴致勃勃。每次官方说着大国意识和话语权的时候,我就想若抛开这些具有煽动意味的概念,透过空洞浮华的表面,天朝人对历史的概念有时确实落伍得让人咋舌。比如我今天还看到有人说历史学家不是研究人而是研究事件,所以普遍没同情心,此外还有历史便是客观真相或觉得宏达叙事才是历史云云。当人们对一个概念形成刻板定式的时候,这个概念就在这个群体中被处死了,好在,曾经力图救活它会被认作“离经叛道”,如今“以史为镜”似乎不再被频繁提起,更加多元的观念使人不得不对史学进行反思。普罗斯特的这本书提供了一张进入这种思考领域的较为简便的通行证,他以法国为立足点,以全局性的视野论述了历史研究的时空脉络,作为一本教材,它显然是比较细致周到的。关于文末提及的怀疑主义和历史虚无主义,在亨
重新翻出来看了一遍。12年10月读的时候,还没动笔写博论,只是隐约感觉有许多要点和困惑。论文脱稿以后再读,困惑之处有些进益,而有些要点经过实践,也变得切近可亲了。
前7讲尤其好看,翻译也不错。虽然不是惊人之论,但学历史的任何阶段都值得一读。后几章比较无趣,还是我看脱力了?
也是在海南读的,读了一半吧,实在是没读懂。。。睡着了很多次
涉及史学各方面的较为系统的入门书籍,所推荐的延伸读物也都是必读的经典。但此书对初学者还是不太友好,读此书前最好对西方史学流派、代表人物及其主张要有一定了解。
倒数第二章看不懂了
对史学的发展由点而面的具体梳理,虽然有点目前看来还有些抽象,希望未来的某一天能够毫无障碍地通读吧。
兼具理论知识传授、史学案例论证、跨学科联动与情怀的佳作。探讨了历史学的种种著名论证法与其颇受争议的文学性。尤其喜欢有关历史与记忆一章,探讨了历史和记忆内外之间错综复杂的联系,联系了皮埃尔诺拉与哈布瓦赫等人,值得一记。
一个法国历史学老教授的讲稿。十二堂课基本建构了学科的主要面向:历史学是干什么的?哪些人称得上历史学家?事实与历史的区别?历史学书写的文学性问题、想象力的问题、考证等等。基本上对外行的基本疑惑做出了答复。作者的语言十分精炼,不时会闪现一些让人久久回味的句子。例如“历史学就是从过去中解放出来”。对一些学科发展存在的问题观察也很透彻,例如历史写作的双重市场问题,是坚守学术市场呢?还是投入到大众市场的怀抱是一个棘手的选择。此外作者也坦诚地提到了历史学作为“一门手艺”的问题,毕竟这是由人写出来的,如何平衡事实与写作的关系,历史学如何通过展示真相来承担社会职能都是学科健康发展需要考虑的问题。作者在组织讲稿文字的同时,配备了大量其他历史学家的看法。两者交相呼应,在“互文”的基础上进一步陈述了自己的观点。
下载
收藏