中国古代神话研究

程憬 著

出版时间

2010-12-31

ISBN

9787301184219

评分

★★★★★
书籍介绍
这并不是一本让你轻松翻完的神话故事集。程憬写书时,面对的是散落各方、各说各话、彼此矛盾的零散片段,他做的事,是把它们一点点拼凑成中国古代神话的大体样貌——这种在混乱中重建秩序的治学功夫,是它最难得处。书中刻意以西方(尤其希腊)神话为参照,论证中国神话与之的相通之处,尤其是羿与赫拉克勒斯的对照,这一做法在今天看来或有争议,却代表了那个时代学者特有的问题意识。它更适合与袁珂的整理对照阅读:两者并置,更能看出神话体系化研究的艰难与分量。当然,它的覆盖面、时代局限也都真实存在,读它,更像穿越回六十年前去触摸一位学者被埋没的用心。
作者简介
程憬(1903—1950),字仰之,安徽绩溪人。1920年入浙江第一师范学校,1925年以第三名之优被清华国学研究院录取为首批学员,1926年又以甲等第三名的佳绩毕业。曾任教于厦门大学、复旦大学、中国公学、暨南大学、中央大学等。
AI导读
编辑书评
  • 本书的真正价值不在于提供标准答案,而在于展示了一种宏大的学术野心与方法论实验。程憬试图用西方结构主义的眼光重塑中国神话,这种“以西释中”虽有其局限,却极具启发性。它打破了“中国神话零碎不成体系”的刻板印象,证明了早期学者已具备世界眼光。然而,其局限也显而易见:过度依赖希腊神话模板可能导致削足适履,忽略了中国神话特有的流动性与非线性特征。对于专业研究者,它是不可绕过的里程碑;对于普通读者,它更像是一座需要向导才能进入的迷宫,虽壮丽但易迷路。
  • 与袁珂先生的《中国神话通论》相比,程憬的书更具学术思辨性和比较视野,而袁珂的书更侧重故事梳理与大众普及。程憬胜在理论深度与体系构建的完整性,败在可读性与材料的更新度。如果你渴望看到中国神话如何被纳入全球神话学对话,或者想了解民国时期顶尖学者的思维范式,这本书值得精读。但若你只想快速了解神话故事脉络,它可能过于艰深。建议在读完袁珂等入门书后,再以此书作为进阶反思的材料,方能体会其“破立”之功。
核心看点
  • 本书核心在于“体系化重构”。程憬先生以西方神话(尤其是希腊神话)为参照系,将散落在《山海经》、《楚辞》等古籍中的碎片化材料,强行整合进“天地开辟”、“神祇”、“英雄传说”三大板块。这种比较神话学的视角,旨在证明中国神话并非杂乱无章,而是拥有与西方同构的内在逻辑和完整谱系。
  • 方法论上兼具“疑古辨伪”与“人类学视野”。作者承继顾颉刚等前辈的考据传统,对史料进行严格甄别;同时引入西方人类学方法,通过跨文化对比(如后羿与赫拉克勒斯),挖掘神话背后的社会结构与原始思维模式。这不仅是对故事的整理,更是对上古中国文化源头的深层解码。
  • 学术价值在于其开创性与稀缺性。作为上世纪三四十年代的成果,它是中国神话研究从传统注疏向现代学科转型的关键节点。尽管受限于时代,但其构建的全景式框架至今仍是理解中国神话整体面貌的重要基石,填补了当时系统性研究的空白,被学界视为长期被埋没的经典之作。
读者共识
  • 读者普遍认可其“治学精神”与“资料整理价值”。大家惊叹于作者能从极其混乱、各说各话的片段材料中拼出大体样貌,认为这是一项艰苦且伟大的工程。多位读者提到,相比市面上卖弄新词汇的著作,此书扎实可靠,令人感佩。
  • 存在明显的两极评价:赞誉者视其为经典,批评者觉其过时。一部分读者认为它是难得的体系化尝试,五星力荐;另一部分读者则觉得读起来像“穿越回60年前翻旧书”,认为时代限制明显,不如直接读袁珂等更现代的普及读物。
  • 情感共鸣强烈,尤其集中在出版历程与师承关系。许多读者被顾颉刚“义当不负死友”的承诺和陈泳超教授费心整理出版的故事打动,认为这本书的幸存本身就是一个关于学术传承与人文关怀的动人篇章,超越了单纯的文本价值。
目录
顾颉刚序
自序
第一部 天地开辟及神统
第一篇 创世纪——天地开辟
甲开辟之前

显示全部
用户评论
很不错,也是前辈的总结,可以和袁珂的神话整理对照看,就能发现这方面研究太难得了
想再读读袁珂先生的著作。
承继疑古学派辨伪考释传统,同时又借用了西方人类学和以古证今的方法,力图构拟出全景式的中国古代神话体系;将华夏古典文献从原初语境剥离,纳入西方中心的分类框架和话语体系,局限性亦难避免
可惜,程憬先生英年早逝,否则还会有更多杰作留世。
虽是开创之作,比起如今卖弄新词汇好立异说的著作强过许多。
大杂烩吧,用的资料挺多,但也没什么新意,吐槽一下说女娲的一段"她是女神,然而行事却十分男性的。"这句话有什么必要?还属于大白话,在一堆引用的古语里格格不入。
应付古代文学作业,序写得很真诚
这本是未定稿,因作者谢世未能完成,主要是材料的整理,有些观点有开创意义。
中国神话的体系很松散,读这本书是为了尽力去探源头,通过典籍中的记录,接近古老的面貌。
感动于老一辈人对学术的执着。
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