书籍介绍
本书包括：《西方文明简史(第4版)(上册)》和《西方文明简史(第4版)(下册)》，体系完整，叙述清晰，常春藤名校广泛使用的西方文明史教材、笔触细腻，深入浅出，以最生动的语言展示西方文明全景画面、内容丰富，使用方便，附有丰富的史料图片和便捷的研究工具。
要理解当今的西方社会，最深刻的途径莫过于追溯他们的宗教和思想传统、政治体系、经济和社会结构是如何形成和演变的。让读者通过了解西方文明的过去而理解当下，正是杰克逊·J.斯皮瓦格尔写作《西方文明简史》的主旨。为了更好地实现这一点，展现一幅充满趣味性和启发性的历史画卷，斯皮瓦格尔兼顾了内容的简明均衡、叙述的生动易读和线索的明晰连贯。本书在美国高等院校广受欢迎，从常春藤大学到两年制专业技术学校，大量学生都以此作为他们的西方文明史教科书。
本书的内容设计别具特色。在历史叙事之外，作者提供了包括书信、诗歌、日记、官方文件、菜单和话剧等在内的各种形式的第一手史料，以及近300张地图和图片，让历史更加栩栩如生，也使读者身临其境。每章在导言里所提供的富有戏剧性的小故事，以及最后的小结，以有趣而深刻的方式提示了重点。此外，年表、关键词术语表、重点问题、加有注解的书目，则是激发读者进一步研究兴趣的工具。
中译本依据的是本书的第四版（2008），涵盖的时段上起最早的人类和文明，下讫9·11之后冲突、危机以及全球化并存的当代世界。
本书英文版http://book.douban.com/subject/1725927/
杰克逊•J.斯皮瓦格尔（Jackson J.Spielvogel），美国宾西法尼亚州立大学历史学荣退副教授，曾师从著名宗教改革史家哈罗德•格里姆（Harold J. Grimm）。专长神圣罗马帝国、宗教改革史和德国史的研究，并且长期致力于西方文明的通史教学与教材编写。他最早在宾州开设“西方文明史”课程，先后共获五次重大教学奖，其中包括宾州大学最具殊荣的教学基金奖——宾州教学奖。他撰写西方文明史及其他世界史教科书，多次再版，被美国各大院校广泛采用。
作者简介
杰克逊•J.斯皮瓦格尔（Jackson J.Spielvogel），美国宾西法尼亚州立大学历史学荣退副教授，曾师从著名宗教改革史家哈罗德•格里姆（Harold J. Grimm）。专长神圣罗马帝国、宗教改革史和德国史的研究，并且长期致力于西方文明的通史教学与教材编写。他最早在宾州开设“西方文明史”课程，先后共获五次重大教学奖，其中包括宾州大学最具殊荣的教学基金奖——宾州教学奖。他撰写西方文明史及其他世界史教科书，多次再版，被美国各大院校广泛采用。
AI导读
核心看点
- 本书作为常春藤名校广泛采用的教材，体系完整且叙述清晰，旨在通过追溯宗教、政治及经济结构的演变，帮助读者深刻理解西方文明的过去与当下，实现从历史认知到现实理解的跨越。
- 内容设计极具特色，除历史叙事外，大量引用书信、诗歌、日记等第一手史料，并配有近300张地图图片，每章设有戏剧性导言与小结，年表及术语表等工具齐全，力求让历史栩栩如生且便于深入研究。
- 涵盖从最早人类文明至9·11后全球化时代的完整历史进程，中译本基于2008年第四版，虽资料详实，但需注意部分翻译存在前后译名不统一或个别法理概念误译的问题，建议读者保持批判性阅读态度。
读者共识
- 读者普遍认可本书作为教材的规范性与系统性，认为其内容详实、插图丰富、工具齐全，有助于构建完整的西方文明知识框架，但同时也指出其翻译质量参差不齐，存在拼凑感及严重误译，影响阅读体验。
- 多数读者认为本书不适合追求深度学术研究的专家，因其对重大历史事件叙述简略，缺乏深刻批判性分析，更适合作为入门级通识读物或高中生、本科生补充教材，用于梳理历史脉络与查漏补缺。
- 部分读者批评书中史实罗列过多而缺乏清晰线索，导致内容枯燥乏味，且认为其视角局限于西方中心主义，未能真正体现全球视野，建议读者在阅读时保持独立判断，结合其他多视角史料进行辩证思考。
精彩摘录
- "Evil acts breed evil acts and suffering is one's lot, suggests Aeschylus."
- "Although it appears that Oedipus suffered the fate determined by the gods, Oedipus also accepts that he himself as a free man must bear responsibility for his actions: "It was Apollo, friends, Apollo, that brought this bitter bitterness, my sorrows to completion. But the hand that struck me was none"
- "...Over and over,the tragic lesson was repeated: humans were free and yet could operate only within limitations imposed by the gods."
- "In The Clouds, for example, Aristophanes characterised the philosopher Socrates as the operator of a thought factory where people could learn deceitful ways to handle other people."
- "Between 1000 and 500 B.C., the Assyrians, the Chaldeans, and the Persians all forged empires that encompassed large areas of the ancient Near East. Each had impressive and grandiose capital cities that emphasised the power and wealth of its rulers. Each brought peace and order for a time by employin"
- "To make their new military state secure, the Spartans deliberately turned their backs on the outside world. Foreigners, who might bring in new ideas, were discouraged from visiting Sparta. Nor were Spartans, except for military reasons, encouraged to travel abroad where they might pick up new ideas "
- "democracy=Greek words demos(people)+kratia(power)"
- "Meals were simple; the famous Spartan black broth consisted of a piece of pork boiled in blood, salt, and vinegar, causing a visitor who ate in a public mess to remark that he now understood why Spartans were not afraid to die."
目录
上册 地图目录 大事年表目录 文献目录 前言 致谢 致西方文明研习者的导言 第一章 古代近东：最初的文明1 第二章 古代近东：诸民族与帝国31 第三章 希腊文明55 第四章 希腊化世界83 第五章 罗马共和国105 第六章 罗马帝国133 第七章 罗马世界的消亡与中世纪文明的兴起159 第八章 中世纪早期(750-1000)的欧洲文明189 第九章 中世纪盛期欧洲社会的恢复与发展217 第十章 王国的兴起与教会势力的壮大241 第十一章 中世纪晚期：14世纪的危机与分化271 第十二章 复现与再生：文艺复兴297 第十三章 16世纪的宗教改革和宗教战争 第十四章 1500-1800欧洲和世界的初次相遇 第十五章 17世纪的国家建构和秩序探索 第十六章 走向新天地：科学革命与现代科学的诞生 焦点问题(上册)下册 第十七章 18世纪：启蒙的时代 第十八章 18世纪欧洲国家、国际战争及社会变迁 第十九章 革命政治：法国大革命和拿破仑时期 第二十章 工业革命及其对欧洲社会的影响 第二十一章 反动、革命与浪漫主义，1815-1850 第二十二章 民族主义和现实主义的年代，1850-1871 第二十三章 “进步时代”的大众社会，1871-1894 第二十四章 现代性、焦虑和帝国主义的时代，1894-1914 第二十五章 20世纪危机的开端：战争与革命 第二十六章 寻求稳定性无果而终：两次大战之间的欧洲，1919-1939 第二十七章 欧洲危机的加深：第二次世界大战 第二十八章 冷战和一个新的西方世界，1945-1970 第二十九章 当代西方世界(1973年以后) 术语表 译名表 照片来源 索引 译后记
用户评论
如果12岁的时候读过这本书，现在应该很牛逼了吧。。。
梳理一遍 查漏补缺
史实的罗列，缺少线索，很生动的历史变成了枯燥无味、含糊不清的一堆数字。
通俗的历史教材
啊哈，又一本很好玩儿的老外历史教科书~抄过目录，有总结有展望有引你思考的问题，感觉很像是“全球视野下的西方文明”……
这种书，最好的地方是要串写点思想史。
陆陆续续读了1个月，不错的教科书。
“从西方文明发展史中可以汲取很多教训，不过有一点尤为清楚，即如果缺少社会参与，人们就会产生无助感。在一个危机重重、混乱不堪的时代里，理解西方的遗产及其教训可以帮助我们为未来创造新模式。我们都是历史的创造者，西方文明和真正世界文明史的未来要靠我们自己去创造”
很好的入门科普，脉络清晰表述简洁，小时候有这个看就好了
很不错的西方文明史入门。
读到大航海。后面的就比较了解了，有空再看看吧。
和我想象的不太一样，这本书是欧洲史的基础入门读物，可读性强但内容比较浅。
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