世界历史沉思录 - 雅各布·布克哈特

世界历史沉思录

雅各布·布克哈特

出版时间

2007-01-01

ISBN

9787301120286

评分

★★★★★

标签

思想

书籍介绍

《世界历史沉思录》讲述在一封写给尼采的信中,布克哈特说:“我所讲授的历史从来不是人们通常充满激情地称之为‘世界历史’的东西”。布克哈特以世界历史片断的观察者身份来回答有关世界历史本质的老问题,这个片断只是三千年历史当中的小碎块,但是正因为它是一个片断,人们可以确确实实地认知它。从众多的碎块中,他体会到了整体。他从中找到的并不是一种统一的基本思想,而是多元的潜能。1868~1873年,布克哈特先后三次讲授“历史学习导论”课程。他要让学生对三千年的历史即所谓“世界历史”的概貌有所了解,同时还要说明这段历史的内部结构以及它的流程。1905年,经后人整理,他的讲稿以《世界历史沉思录》为名出版。

AI导读
核心看点
  • 提出国家、宗教、文化三大潜能及其相互制约关系
  • 以碎片化视角审视三千年历史,拒绝单一宏大叙事
  • 批判工业化与政治变革对西方自由传统的威胁
适合谁读
  • 对历史哲学、史学理论及文明史感兴趣的读者
  • 希望了解布克哈特思想及尼采师承关系的学者
  • 具备一定历史基础,能接受晦涩文风的进阶读者
读前提醒
  • 本书为讲课稿整理,结构松散,建议结合目录跳读
  • 译文风格古奥晦涩,阅读门槛较高,需耐心细品
  • 建议先补充世界史基础知识,否则易感到不知所云
读者共识
  • 见解独到深刻,被誉为史学界的达尔文,影响深远
  • 文字晦涩难懂,翻译质量参差,阅读体验较为吃力
  • 充满理想主义色彩,对文化伟人及个性发展寄予厚望

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "对布克哈特来说,19世纪并不是在国家统一和民族团结等方面卓有成就的岁月,而是一个革命的时代;在这个时代里,西方的文明以及古代希腊人树立起来的自由观念遭到空前的威胁。他认为,从古代希腊经过文艺复兴一直到19世纪的西方文化传统正处在一个严重的危机之中。究其根源有两个,其一是工业化,其二是与工业化有关联的法国革命以来的政治上的变革。在18世纪以来主要由市民阶层参加的革命中,大多数普鲁士—德意志历史学家把民族国家的形成看作是历史的最终目标;与他们相反,布克哈特则以启蒙运动之前的理想主义和强烈的美学眼光来看待问题。在他的著作《向导:意大利艺术品鉴赏导论》中,意大利的艺术品代表了古老欧洲的文化,而这些艺术"
  • "在1874年2月25日写给尼采的信中,布克哈特直接了当地表达了自己的观点:“说老实话,作为一个老师和讲师,我从来没有像有些人表现的那样,为了教历史而慷慨激昂地把它称作世界历史,而是把历史看作是一个入门课,换句话说,我要教给学生地是,他们在日后继续学习任何学科都不可缺少的框架,因为那些学科并非悬在空中。我在教学过程中试图使学生对过去有所了解,但同时又尽量不败坏他们对历史的兴趣,以便他们学会靠自己的能力采摘果实。……”布克哈特把自己看做是历史教师(Geschichts—Lehrer)。这也是为什么他在后半生把主要精力放在教书而不是著书立说上面的原因。布克哈特认为西方文明的危机是历史过程中产生的,但"
  • "有的时候,所谓的爱国主义不过是一些人在自己的同胞中进行的拉帮结伙活动,其目的有时就是伤害其他人。大众媒体就是在这种活动过程中产生的。。。# 200年前的认识 #"
作者简介
雅各布·布克哈特 (Jacob Burckhardt, 1818-1897) 19世纪杰出的文化史、艺术史学家。生于瑞士巴塞尔,曾留学德国,师从实证主义学派创始人兰克。后又受业于美术史教授库格勒,研修艺术史和文化史。在巴塞尔大学长期担任历史学与艺术史讲座的教授,研究重点为欧洲艺术史与人文主义。 主要历史著作有《君士坦丁大帝时代》(1853年)、《意大利文艺复兴时期的文化》(1860年)和《希腊文化史》(1898-1902年)。此外,还有《意大利艺术宝库指南》(1855年)、《意大利文艺复兴史》(1867年)、《意大利艺术史论文集》以及2本遗著:《世界历史沉思录》和《历史片断》。
目录
序言 雅各布·布克哈特的生平和著作.
第一章 导言
一 我们的任务
二 19世纪为历史研究所提供的有利条件
三 关于历史研究方法的一些提示

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用户评论
他是个有些老,但很不寻常的人,......,他不歪曲事实,但却很喜欢隐瞒事实——尼采。
大视角,大气魄,大手笔,给人以深刻的哲学启迪!
翻译
笑死了,布克哈特太能喷人了,看着那群装逼的评论就想引述那么一段。你们这群野蛮人,你们这群精神美国人!:把艺术诗歌等文化等当做陈列奢侈品来欣赏,放弃了其具有连续性和历史实在性质,忙于赚钱促成世界帝国,结果把自己认为最好的都送给了别的受到教育的人,就像是中世纪的大贵族们需要别人来替他们念诗,唱祷歌。还自以为是什么哲人,布克哈特前面导言就说了,就怕了你们这群哲人!
一点没看懂
布克哈特你真的太温柔了,为了你我要读《意大利文艺复兴时期的文化》😭
关于基督教的看法可以
对“活生生”的人类精神(至于为啥加“活生生”这个限定词,黑格尔你自己应该清楚吧?)怀有赤子之心的人,无论如何都值得一份敬意。布克哈特就是这样一位赤子,其论及人类精神的隽永文字读来令人感动。正如维尔纳·卡埃基所说,《世界历史沉思录》这个书名并不十分切题,因为布克哈特在世界历史的广袤图景中只对“文化”这个潜能感兴趣,真正让他神往的是古希腊自由蓬勃的气质,是艺术所蕴涵的永恒精神。(但这种神往并非浪漫主义式的理想化,而是相对“客观”的“回忆”。见《希腊人和希腊文明》。)但对于文化所面临的处境,布克哈特的态度总体上是悲观主义的,因为自由总是遭到权力的压迫、窒息、围剿,整个世界历史在自由与权力的斗争中逐步趋向后者而陷于混乱。就此而言,“《世界历史沉思录》是赞成自由的一项声明,又试图竭尽全力认知权力。”
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