书籍介绍
《社会学理论的结构》（乔纳森·H·特纳）第七版跟以前各版本相比有许多变动和新颖之处。全书除第一章为总论外，共分七大部分计29章。每一部分既概要总结了各种理论观点的来源，也分述了不同代表人物的主要观点。本书对当代西方社会学理论观点进行了分类，抓住了当今社会学中的最核心的理 论领域，展现了不同理论传统的发展脉络，具有突出的综合性和详明性特征。因此，目前在社会学领域中，本书一直被当作专业必读书。自1974年以来，本书已连续出版了七个版本，并被译成了不同语言。仅在中国它就有多个译本，这是其它同类著作难以相比的。
AI导读
核心看点
- 系统梳理西方社会学理论脉络
- 分类解析当代核心理论领域
- 展现不同理论传统的发展轨迹
适合谁读
- 社会学专业本科生及研究生
- 备考社会学考研的学子
- 对西方社会理论感兴趣的读者
读前提醒
- 概念密集，阅读门槛较高
- 建议配合其他教材辅助理解
- 注意区分不同版本的翻译差异
读者共识
- 社会学领域公认的专业必读书
- 综合性强，详明展现理论全貌
- 部分读者认为结构略显松散
本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成，不等同于全文精读。
精彩摘录
- "我们要用少量社会学理论的重要概念来恰当地“理解”外部世界的各个方面……这些概念并不对应具体的现象，而是对应这些现象中可以分离出来和可以分析的要素。"
- "他注意到古典经济学家的极端功利主义:不受约束的行动者在自由竞争的市场中理性地选择那些能使自己在与他人的交往中获取最大利润的行为。帕森斯认为这种对社会秩序的概括有一些致命的问题:人类总能理智地行动吗?他们真的是自由而不受约束的吗?怎样才可能在一种没有控制并竞争着的系统中维持秩序?帕森斯同样看到了功利主义思想中有价值的东西，尤其是功利主义关于行动者追求目标的叙述和对人们权衡利弊和做出选择的能力的强调。"
- "帕森斯认为，这些实证主义者的考察忽视了人类思想复杂的符号功能。另外，帕森斯也意识到，强调可观察的因果关系，很容易导致无休止的【还原论】:群体还原为其个体成员间的因果关系，个体还原为个体生理过程的因果关系，而生理过程又可还原为物理化学关系，等等，直到还原为自然界分子之间最基本的因果关系。激进实证主义尽管存在这些极端，但仍有值得借鉴的东西，如将注意力放在社会中的物理参数及其对众多(不是全部)社会组织的决定性影响上。最后，在评价唯心主义时，帕森斯看到，用各种“理念”的概念去约束人们和社会的过程仍是有意义的，尽管有些“理念”类型并不存在于常常被其要调节的、正在运行的社会生活中。"
- "(1) 行动者。在帕森斯的体系内，行动者是个人; (2)行动者被假定总是寻求目标的实现; (3)行动者具备实现目标的多种手段; (4)行动者面临的各种情境条件(如行动者的生理构成、遗传特征和外部的生态限制)都会影响目标和手段的选择; (5)行动者被各种价值观、规范和其他理念所支配，这些价值观、规范和理念影响着建立目标的和实现目标的手段; (6)行动涉及到行动者为选择实现目标的手段而做出的主观决定，而所有这些都受到理念和情境条件的限制。"
- "在完成上述工作后，帕森斯进一步追问:单位行动之间是如何联系的?这种联系如何以概念的方式表现出来?事实上，在《社会行动的结构》结尾，帕森斯承认， “任何基本系统，即可辨识的单位行动发挥作用的系统……必然不能充分地说明高一层的那些要素，也不能应用于复杂的系统”。不过，他只是在最后几页才略带提及这个问题。"
- "e.g. 如果行动者的认知动机很强烈，并且认知价值也最突出,那么他们的行动将主要是工具性的，当然也包含表意性的和道德性的内容。因此，取向模式(即动机和价值)的各种结合和替代产生了与某个方向相符合的行动。"
- "至此，帕森斯只是表述了他关于单位行动的基本概念。重要的是他在《社会行动的结构》一书的最后几页所暗示的观点:随各种不同取向的行动者(不同行动和价值取向的不同结合)互动，就会逐渐产生约定，并维持互动模式，这就是“制度化”。以帕森斯的观点来看，这种制度化模式可称之为社会系统。这个系统显示了自己的概念体系的自然产生。 帕森斯这一思想的关键，是规范性的地位-角色组织。也就是说，【社会学的任务就是把地位、角色和规范组织起来】。然而，帕森斯承认，担当此地位-角色的行动者，具动机和价值的取向。 于是，理论的宗旨就变成了用系统的术语把这些不同维度的行动概念化。结果是，行动被概念化为三种“相互渗透的行动系统”——"
- "在建构了模式变量的分析大厦以后，帕森斯返回到在《社会行动的结构》中首次提出并主导了后来所有理论分析的问题:社会系统如何生存?换一种更为明确的说法:制度化的互动模式为什么能够生存?这个问题提出了系统需求或系统必要条件。"
用户评论
People must first become emotionally aroused.
看了也记不住
美国人真心适合写教材。
读的是1987年浙江人民出版社的版本，但喜欢这个版本用米兰的照片做封面^^
20天--浙江大学--西一504，生平第一本读完的英文版著作，很有成就感
写硕论的时候读过，也引用过，没留下印象深刻的观点，但在当时的我看来，这是一本让我打破教科书偏见的书。
这个是在海港城买的港版 当时差点就去CUHK转投社会学了... 现在想想还好只是作为了兴趣～
很清晰了
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