科学革命的结构

[美] 托马斯·库恩

出版时间

2003-12-31

ISBN

9787301061008

评分

★★★★★

标签

科学

书籍介绍

“作者认为:自然科学的发展除了按常规科学一点一滴地积累之外,还必然要出现“科学革命”。科学革命不仅仅使科学的面貌焕然一新,而且还会引起人们世界观的变革。”

AI导读
核心看点
  • 提出范式概念,打破科学线性进步观
  • 揭示常规科学与科学革命的交替机制
  • 论证科学革命本质是世界观的变革
适合谁读
  • 科学哲学与科学史研究者
  • 理工科大学生及科研人员
  • 对认识论及思维模式感兴趣的读者
读前提醒
  • 建议结合科学史案例辅助理解抽象概念
  • 注意区分常规科学与科学革命的不同逻辑
  • 可参考后续版本或导读以弥补翻译晦涩
读者共识
  • 语言平实但理论深刻,重塑科学认知
  • 范式转换如换眼镜,带来全新视野
  • 虽部分翻译欠佳,仍是必读经典之作

本导读基于书籍简介、目录、原文摘录、短评和书评生成,不等同于全文精读。

精彩摘录
  • "对某一时期某一专业做仔细的历史研究,就能发现一组反复出现而类标准似的实例,体现各种理论在其概念的、观察的和仪器的应用中。这些实例就是共同体的范式,它们存在于教科书、课堂讲演和实验室的实验中。"
  • "当历史学家采取这一步时,必须将共同体的范式相互比较,并且与共同体中流行的研究报告进行比较。在这样做时,其目的是发现明显的或暗含的可分离的因素,这些因素是这个共同体的成员从他们更具全局性的诸范式中抽象出来的,并展开成为他们研究的规则。"
  • "在牛顿力学的过渡期间曾激起过关于物理学的本质和标准的许多争论,有些争论至今仍在继续着。有些今日健在的人还能记得麦克斯韦电磁理论和统计力学所引发的类似争论。更早一些时期,伽利略力学与牛顿力学的同化引发了与亚里士多德学派、笛卡尔学派和莱布尼茨学派关于科学的合理标准的一系列特别著名的争论。"
  • "这种困难非常接近于一个哲学家想要说出所有游戏共同具有哪些特点时所遇到的困难。"
  • "在不同专业的专门化道路上,只有少数物理学家接触到量子力学基本原理。其他人则详细研究把这些原理应用于化学,另有一些人把这些原理应用于固体物理学,如此等等。对他们中的每一个人来说,量子力学究竟意味着什么,这要取决于他们所选修的课程,他们所读的教材,以及他们所研读过的杂志而定。"
  • "一位研究者,他想知道科学家是怎样看待原子理论的,就去问一位著名的物理学家和一位杰出的化学家,单个氦原子究竟是不是分子。两位科学家都毫不犹豫地作答了,但答案却是不同的。化学家说,氦原子是分析,因为从气体运动论来看,它的行为像分子。另一方面,物理学家则说,氦原子不是分子,因为它没有显示出分子光谱。这两个人大体上说的是同一个粒子,但他们是从各自的训练和研究实践来看待它们的。"
  • "1、“如果科学就是流行教科书中所收集的事实、理论与方法的总汇,那么,科学家便是这样一批人:他们不管成功与否,都力求为这一特殊的总汇贡献一二。科学的发展就变成一个累积的过程:事实、理论和方法在此过程中或单独或结合着而被加进到构成科学技巧和知识的不断增长的堆栈中。而科学史则变成一门编年史学科,它记载着这些成功的累计过程以及抑制他们累积的障碍。”[ [美]托马斯·库恩:《科学革命的结构》,第1页,北京大学出版社,2012年版。]"
  • "2、“科学史家不再追求一门旧科学对我们目前优势地位的永恒贡献,而是尽力展示出那门科学在它盛行时代的历史整体性。例如,他们不问伽利略的观点与现代科学观点之间的关系,而是问他的观点与他所在的科学团体,即他的老师、同辈及直接后继者之间是什么关系。而且,他们坚持在研究该团体与其他类似团体的意见时,采取一种通常与现代科学观点非常不同的观点。从这种新的观点出发,能够给那些意见以最大的内在一致性并且可能与自然界更紧密地契合。”[ 同1注,第2-3页。]"
目录
第一章 绪论:历史的作用
第二章 通向常规科学之路
第三章 常规科学的本质
第四章 常规科学既是解谜
第五章 范式的优先性

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用户评论
自认为比绝大多数自认为读过该书的人都理解!
库恩跟逻辑分析派的比起来那视野不是一般的大啊,分析的方法显得很琐碎啊,科学的定义就是在范式的规定下有确定解的问题。范式决定我们能达成共识。哈,不过拉卡托斯说库恩这方法是社会心理学,而且是暴民心理学,哈哈。
: N02/0263
一下子回到了高三做“科技文阅读”的时代!爱科学的文科生才是好汉子!
中国大学最缺的一门课就是科学哲学了,如果让我来开这门课,必读书单里大概会有罗素、波普、库恩、拉卡托斯和奎因。
范式转换类似于用不同格式塔去知觉对象,类似于改宗。过程艰难而漫长,论证所起的作用比一般认为的要小。新旧范式往往不可通约/不可公度。
科学例子是完全看不懂
作为理科生中的文科生读下来很爽。
应该算的上是20世纪科学哲学领域最经典的一本书了
严格声讨译者!
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