教师的书桌：从阅读抵达教学

编辑推荐：

教师的教育教学，也是探索并自我启蒙的过程。

和学生一起读书，共同走向学习的自由之境。

“全人教育奖”提名奖获得者、南京师大附中教师周春梅新作

特级教师吴非作序推荐

内容简介：

阅读是教师打开教学新天地的有效途径。喜欢阅读，逐渐形成属于自己的阅读体系和精神谱系，这样的教师更容易抵达教学的自由之境。

本书是第四届“全人教育奖”提名奖获得者、南京师范大学附属中学教师周春梅的读书随笔集。书中精选的50余篇文章大多为作者应约为报刊读书栏目所写的文学阅读。作者摩挲细读中外名家经典，从教师的视角，以富有温度的诗性语言，挖掘作品蕴藏的道理和哲思，剖析其中的关键细节和情感，阐发自己的独特见解和感悟。

周春梅老师将读书当作通向职业自由之路，她的阅读兼具广度和深度。本书有思想，有情怀，值得中小学教师品读。

周春梅，1998年毕业于南京师范大学中文系，此后一直任教于南京师范大学附属中学。第四届“全人教育奖”提名奖获得者。著有《把自己和书关起来》《一间辽阔的教室》《讲台上方的星空》。