学校心理健康教育（第2版）

《学校心理健康教育（第2版）（新编21世纪心理学系列教材）》从我国学校心理健康教育工作的实际情况出发，在简要介绍学校心理健康教育的基本概念、相关理论和方法技术的基础上，系统阐述了学校心理健康教育的组织管理和课题研究、常见心理问题的识别与评估、个体与团体心理辅导、心理健康教育课程设计与实施、心理健康教育活动方案策划、学校心理危机干预等方面的内容。在新版修订中，注重国内学校心理健康教育新文件和新研究成果的呈现，以及学校心理健康教育实践工作中典型案例的更新，进一步提高了教材的应用性和适用性，有利于培养学生的实际操作能力，满足学生就业的需求。　　《学校心理健康教育（第2版）（新编21世纪心理学系列教材）》既可作为心理学、应用心理学专业本科生和研究生的教材，也可供从事心理健康教育的一线工作者参考使用。

郑希付，博士，华南师范大学心理与行为科学部副部长，心理学院二级教授，博士生导师。国家级教学名师，广东省劳动模范。教育部中小学心理健康教育指导中心执行主任。中国心理学会学校心理学专业委员会主任。国家自然科学基金项目评审专家。主持国家社科基金、国家自然科学基金多项。主要研究方向是临床心理学和心理健康教育。出版专著、译著10多部，在国外刊物以及国内权威刊物《心理学报》等刊物发表论文50多篇。

罗品超，博士，华南师范大学心理学院教授。中国心理学会学校心理专业委员会秘书长，广东省心理学会员工心理援助专业委员会副主任，广东省中小学心理健康教育指导中心学术部副部长，广东省高考综合改革研究院学生生涯规划与专业指导研究所副所长。主持国家级和省部级项目多项，主要研究领域为咨询心理学和心理健康教育，出版编著10多部，在国外SCI/SSCI和国内核心期刊发表论文30多篇。